精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程.下列与该实验相关内容的叙述中不正确的是(  )
A、实验中所用的培养基①②③④均属于选择培养基
B、通过图中Ⅰ、Ⅱ过程目的是增加目标微生物的数量
C、统计⑤处培养基中的菌落数并不一定代表接种到④上的活菌数
D、在⑤处培养基上能生长的一定是能降解对羟基苯甲酸的微生物
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:据图分析:本实验的原理是利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基,经富集培养,选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物.实验全过程包括筛选→扩大培养→纯化→鉴定.从混合物中分离某种微生物要用选择培养基,利用该分离对象对某一营养物质有“嗜好”的原理,专门在培养基中加入该营养物质,从而使其成为一种“加富”培养基,可使该微生物大量繁殖,在数量上超过原有占优势的微生物,以达到富集培养的目的,用于“加富”的一些物质主要是一些特殊的碳源和氮源.图中Ⅰ、Ⅱ属于富集培养,①②③④均属于选择培养基.
解答: 解:A、实验全过程包括筛选→扩大培养→纯化→鉴定,①②③④均属于选择培养基,A正确;
B、图中Ⅰ、Ⅱ属于富集培养,目的是增加目标微生物的数量,B正确;
C、⑤处培养基中的菌落数可能是由一个或多个细胞增殖而来,所以统计⑤处培养基中的菌落数可能会偏少,不一定代表接种到④上的活菌数,C正确;
D、有些微生物可以利用其它微生物的代谢产物来进行生长繁殖,所以在选择培养基上生长的微生物不一定是所选择的微生物,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查土壤微生物的筛选与分离,意在提高学生对微生物分离的认识和相关的实验技能.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因重组的叙述不正确的是(  )
A、能产生新的基因型
B、能产生新的基因
C、能产生性状重新组合的类型
D、配子的随机组合不是基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类中属于单糖的是(  )
A、蔗糖B、脱氧核糖
C、核糖D、半乳糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、图甲中①③过程分别表示光合作用的光反应和暗反应
B、图甲中①②③④四个过程不可能在同一个细胞中进行
C、图乙中光照强度为B时,细胞内X物质的产生速率比Y物质产生速率要快
D、图乙中光照强度小于A时,两曲线重合的原因主要是二氧化碳浓度的限制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组在密闭恒温玻璃室内进行植物栽培实验,连续48h测定室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),下列叙述错误的是(  )
A、图中光合作用强度等于呼吸作用强度的点有4个
B、21-27h的时间段叶肉细胞中产生的[H]来自细胞呼吸
C、前24h和后24h该植物积累的有机物量相同
D、48h时植物体内有机物总量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况,下列说法不正确的是(  )
A、植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感
B、当CO2吸收量为c时,植物甲比植物乙合成有机物的量少
C、d点甲植物细胞内的C3(三碳化合物)含量比b点高
D、适当降低光照强度b点将向右移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的说法错误的是(  )
A、染色质可在细胞分裂过程中凝聚成在光学显微镜下可以看到的染色体
B、核外膜与粗面内质网膜相连
C、细胞核是由核被膜、染色质和核仁3部分组成
D、核孔复合体是蛋白质、RNA等大分子出入细胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的元素根据含量多少可分为大量元素和微量元素,下列各项中全部属于微量元素的是(  )
A、Fe Mn Zn K
B、Zn Cu Mn Ca
C、Zn Cu B Fe
D、Mg Mn Cu Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述错误的是(  )
A、若b表示磷脂,a、c可能是核糖体和中心体
B、若b表示两层膜结构,则a、c可能是叶绿体和线粒体
C、若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c可能是叶绿体和线粒体
D、若b表示产生水分子的生理过程,则a、c可能是线粒体和核糖体

查看答案和解析>>

同步练习册答案