【题目】
（1）若做出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出做出该假设的理论依据：_______________。
（2）把下面的实验方案补充完整。
实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。
实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的__________作为实验材料。
实验步骤：
A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液。 |
B．在载玻片的中央滴加一滴__________，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片。制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察。 |
C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧_________________；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上。 |
D．用显微镜观察。观察指标是__________________。 |
（3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是在滴加蒸馏水的实验中_______________；在9%的食盐溶液的实验中____________。
【答案】（8分）（1）动物细胞具有发生渗透作用的条件（或细胞膜有选择透过性，膜两侧具有浓度差）（或细胞膜相当于半透膜，膜两侧具有浓度差）
（2）红细胞（口腔上皮细胞） 生理盐水 用吸水纸吸引，重复几次 细胞的体积（形态）变化
（3）细胞体积变大，甚至破裂 细胞体积变小
【解析】（1）发生渗透作用的条件是：具有半透膜以及半透膜两侧的溶液存在浓度差。动物细胞的细胞膜具有选择透过性，相当于半透膜，其细胞质具有一定的浓度。若将动物细胞置于一定浓度的外界溶液中，则就具备了发生渗透作用的条件。
（2）依题意可知：该实验的目的是探究动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水，因此为了便于取材和观察，最好选用人的红细胞或口腔上皮细胞作为实验材料。依据已给出的不完整的实验步骤可推知：在B步骤中，应在载玻片的中央滴加一滴生理盐水，放入所选细胞，其目的是维持细胞的正常形态，以便与细胞发生失水或吸水时的体积变化形成对照。在C步骤中，取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，以使细胞处于蒸馏水中。本实验观察的指标是细胞的体积（形态）变化。
（3）在滴加蒸馏水的实验中，因细胞质的浓度大于蒸馏水，细胞吸水，因此细胞体积变大，甚至破裂。在9%的食盐溶液的实验中，因细胞质的浓度小于9%的食盐溶液的浓度，细胞失水，所以细胞体积变小。
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百分学生作业本题练王系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是
A．减少捕食者和寄生者的数量
B．使生产者和消费者的数量保持平衡
C．增加适宜的物种数目
D．限制生物群落的演替过程
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【题目】病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是（ ）
A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原
B．效应T细胞通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞
C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
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【题目】在果蝇杂交实验中，下列杂交实验成立：
①朱红眼（雄）×暗红眼（雌）→全为暗红眼；
②暗红眼（雄）×暗红眼（雌）→雌性全为暗红眼，雄性中朱红眼（1/2）、暗红眼（1/2）。
若让②杂交的后代中的暗红眼果蝇交配，所得后代中朱红眼的比例应是（ ）
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．3/8
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【题目】下到关于细胞生命历程的叙述，正确的是
A. 细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率上升
B. 在细胞衰老的过程中，细胞核的体积不断变小
C. 限制细胞进一步长大的因素之一是细胞核中的DNA有限
D. 植物遭受冻害导致部分细胞死亡属于细胞凋亡
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【题目】某人工养鱼缸中用的水是洁净的池塘水。池塘水中含有丰富的浮游藻类、浮游动物及细菌，浮游动物可取食藻类，鱼类取食浮游藻类、浮游动物和鱼食。下列有关分析正确的是（ ）
A．浮游动物与细菌对鱼缸生态系统中的物质循环具有重要作用
B．藻类固定的太阳能是流经该鱼缸生态系统的总能量
C．浮游动物用于自身生长发育和繁殖的能量中，有一部分通过自身呼吸作用散失
D．鱼缸中的浮游藻类、浮游动物及鱼类构成了一个群落
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【题目】在一个密闭的容器里，用含有同位素14C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的脱氧核苷酸链数与含14C的脱氧核苷酸链数之比是
A．2n：1 B．（2n-2）：n
C．（2n-1）：1 D．（2n-2）：2
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【题目】已知果蝇中红眼（A）对白眼（a）为显性，该基因位于X染色体某一片段。由染色体变异导致的XAXO、XaXO、XXY表现为雌性可育，XOY在胚胎期死亡。现用红眼雄果蝇（XAY）与白眼雌果蝇（XaXa）杂交得到F1，发现F1中有—只例外白眼雌果蝇。某小组设计实验以探究白眼雌果蝇产生的原因。
实验思路：将该白眼雌果蝇与_______________杂交，统计分析子代的性状表现。
假设与预期：
（1）若白眼雌果蝇是由基因突变所致，则子代白眼雄果蝇：红眼雎果蝇为___________；
（2）若白眼雌果蝇是由X染色体片段缺失所致，则子代红眼雎果蝇：白眼雄果绳为___________；
（3）若白眼雌果蝇是由染色体数目变异所致，则白眼雌果蝇基因型为___________，减数分裂产生的配子及比例为___________。
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【题目】小麦中，光颖和毛颖是一对相对性状（显性基因用P表示），抗锈病和不抗锈病是一对相对性状（显性基因用R表示），两对基因分别位于两对同源染色体上。现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交，F1代全为毛颖抗锈病，F1自交，F2出现四种性状：毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病。根据以上信息回答下列问题：
（1）上述遗传符合 定律，F1的基因型是 ，
（2）F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是 ，F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是 。
（3）F2中要获得PPRR的小麦10株，F2群体理论上至少应有 株。
（4）选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交，后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是 。
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