Question

9．用未感染过S病原体的健康小鼠A和B做实验，首先给小鼠B注射由S病源体制成的疫苗，一个星期后，在给小鼠A和B同时注射S病原体，结果是小鼠B生活正常，小鼠A患病死亡．请回答下列问题：
（1）注射的S病原体突破第二道防线时，第三道防线就紧急动员起来产生特异性免疫，人体的第一、二道防线称为非特异性免疫．大多数S病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，并将之传递给T细胞，刺激该细胞产生淋巴因子，B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，这种细胞能够产生抗体．
（2）注射S病原体后，由于小鼠B体内具有了抗体和有关的免疫细胞，所以B鼠能正常生活，A鼠则患有由S病原体引起的传染病死亡．
（3）生活中，人们通常需要注射疫苗来预防传染病，从免疫学的角度分析，疫苗属于抗原，它应该具备的特点有能刺激机体产生抗体和记忆细胞，对机体无伤害．

Answer 1

分析 根据题意分析可知：健康小鼠B注射疫苗，使得小鼠产生记忆细胞，再次注射毒性强的S病原体，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞，再产生大量抗体消灭抗原，因此B小鼠存活；A小鼠产生抗体的数量少而死亡．

解答 解：（1）人体的第一、二道防线称为非特异性免疫，注射的S病原体突破第二道防线时，第三道防线就紧急动员起来产生特异性免疫．大多数S病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，并将之传递给T细胞，刺激该细胞产生淋巴因子，B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，这种细胞能够产生抗体．
（2）B鼠注入疫苗，体内含有抗体，再注射毒性强的S病原体后，抗体能与抗原特异性结合，将其消灭，因此B鼠能正常生活；A鼠没有注射过疫苗，体内不含抗体，注射毒性强的S病原体后，会患S引起的传染病．
（3）生活中，人们通常需要注射疫苗来预防传染病，从免疫学的角度分析，疫苗属于抗原．作为疫苗，应该具备能刺激机体产生抗体和记忆细胞，对机体无伤害等特点．
故答案为：
（1）特异性  非特异性  吞噬  T   淋巴因子  浆  抗体
（2）抗体和有关的免疫细胞
（3）抗原  能刺激机体产生抗体和记忆细胞，对机体无伤害

点评 本题考查免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及免疫学原理在实践中的应用，能结合所学的知识准确答题．