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    以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，叶绿体色素分离后，观察滤纸条上可发现四条色素带，其从上到下依次是


    1. A.
      叶绿素a 、叶绿素b 、胡萝卜素、叶黄素
    2. B.
      叶绿素a 、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b
    3. C.
      胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b
    4. D.
      叶绿素b 、叶绿素a 、叶黄素、胡萝卜素
    C
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    科目：高中生物 来源：江苏省2010-2011学年高三第一次月考生物试题 题型：综合题

    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线表示（伊乐藻光合速率用单位时间释放量表示），请回答：

    （1）该实验研究的是                       对光合速率的影响。

    （2）B点的含义是                                                     。

    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D、E、F点的限制因素主要是           。BC段的限制因素主要是               。

    （4）该小组分离出伊乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为      ，由b转移至c的物质主要包括          。

    （5）如该小组继续以该绿色植物叶片为材料做叶绿体色素的提取和分离实验，则划滤液细线的要求是     ，分离出四条色素带从上到下依次是               。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高一下学期期中考试生物试题 题型：选择题

    以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，叶绿体色素分离后，观察滤纸条上可发现四条色素带，其从上到下依次是                              （   ）

    A．叶绿素a 、叶绿素b 、胡萝卜素、叶黄素

    B．叶绿素a 、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b

    C．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b

    D．叶绿素b 、叶绿素a 、叶黄素、胡萝卜素

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，叶绿体色素分离后，观察滤纸条上可发现四条色素带，其从上到下依次是                              （   ）

    A．叶绿素a 、叶绿素b 、胡萝卜素、叶黄素

    B．叶绿素a 、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b

    C．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b

    D．叶绿素b 、叶绿素a 、叶黄素、胡萝卜素

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省哈三中高一下学期期中考试生物试题 题型：单选题

    以菠菜为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中，叶绿体色素分离后，观察滤纸条上可发现四条色素带，其从上到下依次是                             （  ）

    A．叶绿素a 、叶绿素b 、胡萝卜素、叶黄素
    B．叶绿素a 、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b
    C．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b
    D．叶绿素b 、叶绿素a 、叶黄素、胡萝卜素

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