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    【题目】用纯唾液和用稀释10倍的唾液做唾液淀粉酶催化淀粉分解的实验，其效果完全相同，说明酶具有

    A.催化性B.专一性C.高效性D.稳定性

    【答案】C

    【解析】

    因为酶有高效性，所以稀释10倍的唾液和未稀释的唾液催化淀粉分解的速率几乎相同。唾液含有淀粉酶，能分解淀粉为麦芽糖。

    题意显示：酶量减少但是反应速率几乎没有降低，说明少数的酶即可有较多酶量的效果，说明酶具有高效性，C正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的黏连。动物细胞内存在有一种SGO蛋白，对细胞分裂有调控作用，其主要集中在染色体的着丝点位置，在染色体的其他位置也有分布，如图所示。请回答下列问题：

    （1）图1所示的变化过程中，染色体的行为变化主要是_______________，图1所示的过程发生在细胞有丝分裂的________期。

    （2）在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将黏连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这体现了酶的________。科学家发现，这种酶在有丝分裂中期已经开始大量起作用，而各着丝点却要到后期才几乎同时断裂。据图推测，SGO蛋白在细胞分裂中的作用主要是________________________________。

    （3）与图1相比，图2中黏连蛋白还具有______________________________的功能。基因型为AaBbCc的卵原细胞，其基因在染色体上的位置如图，正常情况下（不考虑变异），产生卵细胞的基因型最多有________种，如果在减数分裂前期之前破坏黏连蛋白，则产生配子的基因型种类会_____（增多、减少或基本不变）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动的主要能源物质是（ ）

    A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是 （ ）

    A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

    B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量多

    C. 图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

    D. 丙图中随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】增施C02是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发现，随着增施C02时间的延长，植物光合作用逐渐减弱。为探究其原因，研究者以黄瓜为材料进行实验，结果如下图。

    （1）C02进入叶绿体，被位于___________的Rubisco酶催化，与__________化合物结合而被固定。

    （2）由图可知，常温+C02处理组在超过29天后，净光合速率开始下降，直至低于常温处理组。此阶段，常温+C02组淀粉含量与光合速率的变化趋势__________，据此推测光合速率下降可能是由于淀粉积累过多。叶绿体中淀粉的积累一方面会导致__________膜结构被破坏而影响光反应。另一方面有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的_________等含氮化合物合成不足，进而抑制了光合作用。

    （3）由图可知，在增施C02情况下，适当升高温度可以______________光合作用速率。有人认为，这是由于升髙温度促进了淀粉分解为可溶性糖，减弱了淀粉大量积累对光合作用的抑制。图中支持该假设的证据是__________。

    （4）请根据本研究的结果，对解决“长时间增施C02抑制光合作用”这一问题，提出两项合理化建议：__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示丙过程中某细胞染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：

    (1)与动物细胞分裂密切相关的细胞器有线粒体、核糖体、________。

    (2)图甲中B、E细胞各含有________、________条染色体：其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的________(填标号)阶段。

    (3)在体细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的________阶段(填标号)。

    (4)图丁对应于图丙中的细胞________(选填“①”、“②”或“③”)；细胞Ⅳ的基因组成是________。

    (5)在不考虑变异的情况下，图甲中含有等位基因的细胞除A外，还有________、________(填字母)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图，回答下列与生态有关的问题。

    (1)若图1是碳循环示意图，则丁指的是生态系统中的________________。甲代表的生态系统的成分是________。若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________。

    (2)若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106 kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×104 kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104 kJ，能量传递效率按20%计算，当A只捕食C时，则A的能量值是________。

    (3)图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图。图中的D表示通过呼吸作用散失的能量，图中ABC表示的含义分别为：A________，B_____________,C________。

    当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于________(填“K”或“K/2”)值，此时蛙出生率和死亡率之间的关系是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答与红细胞相关的问题：

    Ⅰ.（1）在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞和鸡的红细胞中均能进行的是_____（填数字）。

    ①转录和翻译 ②DNA的复制 ③ATP的合成 ④着丝点的分裂

    （2）人体内成熟红细胞的平均寿命约为80120d，红细胞的正常死亡_______（属于、不属于）细胞凋亡。

    Ⅱ.有人利用人体成熟的红细胞和肌肉细胞按下面甲、乙两个密闭装置进行实验:

    （3）实验开始时，夹子A关闭，两装置中的红色液滴在刻度0处，5min后，发现甲装置中的红色液滴不移动，乙装置中的红色液滴向左移动，原因是____________________。

    （4）从第6min开始，同时打开两装置中的夹子A，向里面通入等量的氧气，20min后，发现：甲装置中的红色液滴向右移动了X1，装NaOH的小烧杯增重了Y1，乙装置中的红色液滴向右移动了X2，装NaOH的小烧杯增重了Y2。结果发现X1大于X2，Y1小于Y2，从分子代谢水平上看，造成这种差异的主要原因______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识判断，下列说法正确的是（ ）

    A. 若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照

    B. 若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照

    C. 若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照

    D. 图中向光弯曲生长的是①③⑤

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