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纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交(两对基因独立遗传),F1全为白色盘状南瓜.若F2中有纯合的白色球状南瓜380株,则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株?(  )
A、380株B、760株
C、1520株D、3040株
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,说明白色盘状为显性性状,且亲本均为纯合子(AABB×aabb),F1为双杂合子(AaBb).F1自交,F2纯合的白色球状的基因型为AABB.
解答: 解:根据题意,白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜,说明白色盘状为显性性状,且亲本均为纯合子(AABB×aabb),F1为双杂合子(AaBb),则F2的表现型及比例为白色盘状(A_B_):白色球状(A_bb):黄色盘状(aaB_):黄色球状(aabb)=9:3:3:1,其中纯合的白色球状南瓜(AABB)占后代的
1
16
,有380株,因此杂合的白色盘状南瓜(A_B_b)占
8
16
(除AABB),有3040株.
故选:D.
点评:本题考查基因的自由组合定律的实质及应用,意在考查考生对所学知识的理解与掌握程度,难度适中.解题时考生要能够根据题意确定显隐性,进而确定亲本的基因型,从而利用乘法法则计算“F2中有纯合的白色球状南瓜”和“杂合的白色盘状南瓜”的比例,进而获得答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%.用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体.下列叙述正确的是(  )
A、该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C、含32P与含31P的子代噬菌体的比例为1:50
D、该DNA发生突变,其转录获得的mRNA及指导合成的蛋白质均一定发生改变

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研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
B、1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
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D、由于环境条件的限制,5年间该种群数量呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述性状的基因位于两对同源染色体上.现用两个纯种的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得F1,再用F1与玉米丙杂交(图1),结果如图2所示,分析玉米丙的基因型为(  )
A、DdRrB、ddRR
C、ddRrD、Ddrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

将洋葱表皮浸泡在7%的尿素溶液中,表皮细胞发生质壁分离,随后又自动发生质壁分离复原.出现这种现象的原因可能是(  )
A、细胞液浓度下降
B、尿素分子进入细胞内
C、细胞壁受到破坏
D、细胞膜受到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施(  )
A、切除发育正常的小狗的甲状腺体
B、向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素
C、用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
D、用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是(  )
A、配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液
B、调节pH值,使各组中的pH值相同而且处于适宜状态
C、用玻璃棒搅拌加酶的果泥,搅拌时间可以不同
D、在相同的适宜温度条件下进行实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是(  )
A、细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B、蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C、细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D、囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身,基因W和w分别决定红眼和白眼.

如图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因,请分析回答下列问题.
(1)20世纪初,萨顿提出基因在染色体上的观点后,摩尔根等人证明了果蝇的白眼基因位于
 
染色体上.
(2)如果考虑图1所示的2对基因,让该果蝇进行测交,得到黑身、白眼雄果蝇的几率是
 

(3)在图2中画出表示精原细胞正常减数分裂过程中“细胞核内染色体数与DNA数比例”变化曲线图.
(4)遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是
 
(至少答出两点).

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