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    5．如图是细胞中几种重要化合物的元素组成．下列相关叙述中，错误的是（　　）
    A．在植物培养过程中，如果缺乏了Mg元素，植物的叶片呈黄色
    B．蛋白质若含Fe或S元素，这些元素一定位于R基团中
    C．ATP中含有腺嘌呤
    D．I作为人体中的一种大量元素，若缺乏会导致人体代谢紊乱

    分析 细胞内的无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Fe是血红蛋白的组成成分，碘是甲状腺激素的原料，Mg是叶绿素的组成成分；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还参与维持酸碱平衡和渗透压．

    解答 解：A、Mg是叶绿素的组成成分，缺Mg会影响叶绿素的合成，叶片发黄，A正确；
    B、组成蛋白质的基本组成单位是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一羧基连接在同一个碳原子上，如果蛋白质中含有S、Fe等，S、Fe等元素一定存在于R基中，B正确；
    C、ATP中由一个腺嘌呤、一个核糖、三个磷酸基组成，C正确；
    D、碘是微量元素，D错误．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对无机盐的存在形式和功能、蛋白质的基本组成单位、ATP组成成分的理解和掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某校生物研究性学习小组学习了酶的知识后，设计了如下实验来探究酶的有关特性．
    实验步骤
    步骤试管编号
    ABCD
    加入淀粉溶液1mL1mL1mL1mL
    保温10min常温常温0℃100℃
    加入酶
    溶液    		淀粉酶
    溶液1mL    		蔗糖酶
    溶液1 mL    		淀粉酶
    溶液1 mL    		淀粉酶
    溶液1mL
    保温1h常温常温0℃100℃
    滴加碘液
    并摇匀    		5滴5滴5滴5滴
    观察现象
    请根据实验步骤回答下列问题：
    （1）可以观察到溶液呈现蓝色的试管可能是B、C、D（填试管编号）．
    （2）该实验的自变量是温度、酶的种类，无关变量有酶的浓度和体积（至少写出2种）．
    （3）试管A与试管B对照，验证了酶具有专一性，试管A与试管C、试管D形成对照，说明温度影响酶活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．阅读下列三则材料，回答相关问题：
    材料1：近几年，疯牛病在欧洲时有爆发，致使欧洲民众“谈牛色变“，对牛肉的消耗量大减．
    材料2：科学家通过观察发现：“疯牛病”的症状其实与人们早在300多年前就已注意到的发生在绵羊和山羊身上的“羊搔痒症”的症状极为相似，主要表现为：站立不稳，烦燥不安，奇痒难熬，直至瘫痪死亡．20世纪60年代，英国生物学家阿尔卑斯用放射性处理破坏病羊DNA和RNA后，其组织仍具有感染性，因而认为“羊搔痒症”的致病因子并非核酸，而可能是蛋白质．
    材料3：1997年，美国生物化学家坦利•普鲁辛纳因发现了一种新生物--朊病毒而获得了诺贝尔生理医学奖．朊病毒实际上是具有感染性的蛋白质，它有两种构象：细胞型（正常型PrPC）和搔痒型（致病型PrPSC），（PrPSC）胁迫PrPC转化为PrPSC，从而实现了蛋白质→蛋白质，并产生病理效应，使生物个体致病．
    （1）“疯牛病”的病原体是蛋白质，其基本单位是氨基酸．
    （2）“疯牛病”的传播途径主要是饲喂了带有这种朊病毒的饲料．
    （3）与病毒相比，朊病毒在组成成分上的不同主要在于只含蛋白质，不含核酸，把它列入生物体的范畴，是因为它具有生殖（繁殖）这一生物的基本特征．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来．”古人为了吃到鲜荔枝，需要动用大量的人力、物力，而现在通过控制下列哪组条件便可轻松获得新鲜荔枝（　　）
    A．低O2、高CO2、零上低温、湿润B．低O2、高CO2、零下低温、干燥
    C．无O2、高CO2、零上低温、湿润D．低O2、低CO2、零下低温、干燥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（　　）
    A．神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导方向一致
    B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
    C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
    D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示番茄植株（HhRr））作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答：
    （1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是植物细胞全能性；
    （2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成．
    （3）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$，品种C的基因型是HHhhRRrr．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是（ ）

    A、a与B、b的自由组合发生在①过程

    B、②过程发生雌、雄配子的随机结合

    C、M、N、P分别代表16、9、3

    D、该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所，①～⑥均为气体物质。植物叶片的呼吸速率不变。请据图回答下列问题：

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2．5 千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的 （左侧、右侧或相同）位置处。

    （2）丙图内可表示二氧化碳的是_ （填序号）；二氧化碳被消耗的场所在__ _；A场所中发生的能量变化过程是__ __；进入C的⑦是指___ ____和 两种有机物。

    （3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在相关气体的箭头有（填序号） 。

    （4）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，叶片1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。

    （5）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。

    （6）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 （偏高/偏低/相同），原因是 。

    （7）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每隔5min用显微镜观察一次，并测量原生质体（仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁）的表面积，其结果如图所示．则下列叙述错误的是（　　）
    A．实验开始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生了质壁分离
    B．实验开始后30 min，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖
    C．实验开始后30 min，（Ⅱ）的细胞中必含尿素
    D．此图显示在细胞生活正常时尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

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