A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③④ |
分析 光合作用的探究历程:
时间 | 国家 | 科学家 (实验) | 结论或发现 |
1771年 | 英国 | 普利斯特利 | 植物可以更新空气. |
1779年 | 荷兰 | 英格豪斯 | 植物更新空气的条件是绿叶,且在光照下. |
1845年 | 德国 | 梅耶 | 光能转换成化学能. |
1864年 | 德国 | 萨克斯 | 光合作用产生淀粉. |
1880年 | 美国 | 恩格尔曼 | 光合作用的场所是叶绿体. |
1939年 | 美国 | 鲁宾、卡门 | 采用同位素标记法研究了光合作用.第一 组相植物提供H218O和CO2,释放的是18O2;第二组提供H2O和 C18O2,释放的是O2.证明:光合作用产生的O2来自于H2O,而不是CO2. |
20世纪40年代 | 美国 | 卡尔文 | 通过同位素示踪法探究CO2的固定过程中碳元素的转移途径为CO2→C3→ CH2O. |
解答 解:①恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体,他的实验过程并没有采用同位素标记法,①错误;
②梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能,他未采用同位素标记法,②错误;
③鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水,③正确;
④卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径,④正确.
故选:D.
点评 本题考查光合作用探究历程,意在考查考生的识记能力;关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物都属于消费者 | |
B. | 细菌都属于分解者 | |
C. | 生产者是生态系统最基本的成分 | |
D. | 一种生物只属于生态系统的一种成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伸肌肌群内既有感受器,又有效应器 | |
B. | 大脑皮层可抑制b神经元的活动 | |
C. | 刺激Ⅰ处,a处膜电位的变化:内负外正→内正外负→内负外正 | |
D. | 在Ⅱ处施加刺激引起屈肌收缩属于反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前4年间和第5年到第9年间,该种群数量相对稳定,年龄组成为稳定型 | |
B. | 第4年到第5年间和第9年到第10年间,该种群数量不断下降 | |
C. | 从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值 | |
D. | 从第4年开始,该种群数量达到K值,直到第9年,保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体 | |
B. | 过程①中类胡萝卜素主要吸收的是红光和蓝紫光 | |
C. | 过程③释放的能量大部分储存于ATP中 | |
D. | 过程④一般与吸能反应相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有信息转换的受体蛋白 | B. | 具有运输功能的载体蛋白 | ||
C. | 具有识别功能的糖蛋白 | D. | 具有免疫功能的球蛋白 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省江淮十校高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
对照下图回答相关的问题:
(1)能引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的因素有 和 等。从反射活动角度分析,肾上腺髓质相当于反射弧中的 。
(2)当细胞外液渗透压升高,会刺激下丘脑的渗透压感受器产生兴奋,其生理基础是 离子流入神经细胞内。最终分泌抗利尿激素作用于 ,促进其对水分的重吸收。
(3)研究发现甲状腺激素几乎对 都起作用;当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制 和____ 分泌相关激素,这种调节机制称为 调节。
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