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    如图是蛋白质合成的示意图，下列相关描述不正确的是（　　）
    A、图中共有3种RNA
    B、该过程的模板是mRNA，原料是20种游离的氨基酸
    C、该过程不遵循碱基互补配对原则
    D、该过程发生在核糖体中
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：分析题图：图示是蛋白质合成的翻译过程示意图，其中①②③表示三种氨基酸，是翻译过程的原料；该过程的场所是核糖体、模板是mRNA、运载氨基酸的工具是tRNA，此外还需要酶和能量．据此答题．
    解答： 解：A、图中共有3种RNA，即rRNA（组成核糖体的成分）、tRNA（运载氨基酸）、mRNA（翻译的模板），A正确；
    B、图示为翻译过程，该过程的模板是mRNA，原料是20种游离的氨基酸，B正确；
    C、该过程遵循碱基互补配对原则，C错误；
    D、图示为翻译过程，发生在核糖体上，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合蛋白质合成的翻译过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物变异的叙述正确的是（　　）
    A、细菌因不含染色体，其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组
    B、在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组，但有转录和翻译的发生
    C、基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
    D、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体，该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    激素在人体内起调节作用，下列有关人体内激素的说法中错误的是（　　）
    A、激素具有微量和高效的特点
    B、激素通过血浆、组织液和淋巴运输
    C、激素种类多，但只能为机体提供少量能量
    D、激素作用于靶器官、靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在甲桶内放两种（标有D、d）小球各20个，从中抓取1个小球，取出前，你估计抓d小球的几率是（　　）
    A、
    1
    40
    B、
    1
    20
    C、
    1
    10
    D、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征（XXY型）患者，那么病因（　　）
    A、与母亲有关
    B、与父亲有关
    C、与父母亲都有关
    D、无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，关于细胞的叙述不正确的是（　　）
    A、凡是细胞中含有叶绿体的生物就一定是自养生物
    B、原核细胞能发生碱基互补配对的细胞器只有核糖体
    C、真核细胞中的细胞骨架都是由蛋白质和纤维素构成的
    D、细胞质基质中含有多种酶，是许多种代谢活动的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞结构示意图，据图分析下列说法不正确的是（　　）
    A、②④⑦⑧分布在所有动、植物细胞内，是动植物细胞共有的细胞器
    B、⑤分布在动物细胞和低等植物细胞，有的植物细胞①③⑤结构均不存在
    C、①是光合作用的场所，②是有氧呼吸的场所，①②中既有物质变化也有能量变化
    D、与动物或植物细胞分裂关系密切的细胞器有②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    初次证明了基因在染色体上的实验是（　　）
    A、萨顿的蝗虫实验
    B、孟德尔的豌豆杂交实验
    C、人的红绿色盲的研究
    D、摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于蛋白质工程的进展和应用前景的叙述中，不正确的是（　　）
    A、通过对基因结构的定点突变实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改变属于蛋白质工程
    B、将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，使大肠杆菌生产人的胰岛素的技术属于蛋白质工程
    C、对蛋白质进行分子设计必须从蛋白质的功能特点入手
    D、通过对基因结构的改造生产出自然界中从来存在的蛋白质种类目前还很少

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