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    下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
    B、细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞构成的
    C、细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
    D、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
    （1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
    （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
    （3）新细胞可以从老细胞中产生．
    解答： 解：A、细胞学说只有是由施莱登和施旺建立的，A正确；
    B、细胞学说的重要内容之一是：一切动、植物都是由细胞构成的，B正确；
    C、细胞学说没有对细胞进行划分，C错误；
    D、细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查细胞学说的建立、内容及发展，要求考生识记细胞学说的建立过程及细胞学说的主要内容，明确细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项即可，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A-D表示信息分子，①②表示相关生理变化．请据图回答：
    （1）写出相关信息分子的名称：
    B
     
    ，D
     
    ．
    （2）图中①表示
     
    ；②表示增殖分化产生更多的
     
    ．
    （3）A作用于下丘脑神经细胞，
     
    信号转变为
     
    信号，下丘脑兴奋，通过
     
    调节，引起骨骼肌战栗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞存在着（　　）
    A、叶绿体B、液泡
    C、细胞膜D、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱．他将三棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况．他得出光合作用在红光区和蓝光区最强．这个实验的结论是（　　）
    A、好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
    B、细菌对不同的光反应不同，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
    C、好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，水绵光合作用强
    D、好氧细菌大量消耗O2，使水绵的光合作用速度加快，则该种光有利于光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用动物细胞融合方法制备单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（　　）
    A、将抗原注入小鼠体内，产生特定的B淋巴细胞
    B、用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
    C、用聚乙二醇诱导B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞的融合
    D、筛选出特定的杂交瘤细胞群，培养后提取单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用放射性同位素32P标记的大豆叶肉细胞的DNA，以下哪些结构会表现放射性（　　）
    A、细胞膜B、线粒体
    C、叶绿体D、染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一盆栽植物如图所示置于地面，则其水平方向根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度变化曲线为下列哪项（图中虚线对生长既不促进也不抑制的生长素浓度）？（　　）
    A、①④B、②③C、①②D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，在U型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素C（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（　　）
    A、a、b两液面高度一致，b侧为无色
    B、a、b两液面高度一致，b侧为红色
    C、a液面低于b液面，b侧为红色
    D、a液面高于b液面，b侧为无色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A、浆细胞都是由B细胞受抗原刺激后增殖、分化而来的
    B、患者在第28天时抗体浓度高，说明这时比第7天时病情严重
    C、抗原再次侵入时，机体产生的抗体快而且数量多，可以快速消灭抗原，机体一般不会患病
    D、该抗体的合成受遗传物质控制，由于遗传物质也发生了相应的改变，所以机体对该抗原具有终生免疫能力

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