【题目】以下是植物细胞有丝分裂各时期示意图,正确表示有丝分裂过程的是______
A. ③④⑤①②⑥ B. ③⑤④①②⑥ C. ④⑤①③②⑥ D. ③⑤⑥④①②
【答案】B
【解析】
本题旨在考查植物细胞有丝分裂各时期图形的识别。根据有丝分裂分离不同时期的变化可以确定:①表示有丝分裂后期图、②表示有丝分裂末期图、③表示间期图、④表示有丝分裂中期图、⑤表示有丝分裂前期图、⑥表示细胞一次分裂结束。
③表示间期图:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成;
⑤表示有丝分裂前期图:染色质丝螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,细胞两极发出纺缍丝,形成纺缍体;
④表示有丝分裂中期图:染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着,并牵引染色体运动,使染色体的着丝点排列在赤道板上.这个时期是观察染色体的最佳时期,同时注意赤道板并不是一个具体结构,是细胞中央的一个平面;
①表示有丝分裂后期图:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,分别移向细胞两极,分向两极的两套染色体形态和数目完全相同;
②表示有丝分裂末期图:染色体变成染色质,纺缍体消失,出现新的核膜和核仁,出现细胞板,扩展形成细胞壁,将一个细胞分成二个子细胞;
⑥新的细胞壁形成,表示细胞一次分裂结束;
故正确的顺序应为B. ③⑤④①②⑥。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:
(1)AD中不属于内环境成分的是 。
(2)B体液经过循环汇人C中,B、C成分的最主要差别是C中 。
(3)C的渗透压大小主要与 的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的 、HPO42-等离子有关。
(4)如果②代表02,由体外进入到组织细胞需要 (系统)协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是 调节网络。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞之间依靠细胞膜进行信息交流,下列具体事例与之不符的是
A. 由于细胞膜的存在,致病的病毒、细菌等微生物都不能进入细胞
B. 细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞
C. 细胞需要的物质可以进入细胞
D. 细胞产生的代谢废物能排出细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用同位素标记法标记化合物,下列说法错误的是
A. 用18O标记光合作用中的水,放射性出现在O2中
B. 用18O标记有氧呼吸中的水,放射性出现在CO2中
C. 用14C标记光合作用中的CO2,放射性出现在C3和(CH2O)
D. 用3H标记亮氨酸,放射性依次出现在核糖体高尔基体内质网
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一生物概念填图,有关分析不正确的是 ( )
A.A、B分别是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳态的能力是有限的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】晴朗的夏季,将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,据图下列有关说法错误的是( )
A. H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多
B. BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物细胞呼吸减慢
C. FG段CO2浓度下降不明显,是因为中午温度过高使酶活性降低
D. 从0时开始计算,经过24小时,植物体内的有机物量有所增加
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活的细胞则不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术体现了细胞膜的
A. 保护细胞内部结构的功能
B. 信息交流功能
C. 控制物质进出功能
D. 保障细胞内环境相对稳定的功能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图。下列相关说法正确的是
A. 若图中虚线用箭头表示,则可逆箭头一般应有3处
B. 血浆蛋白、抗体和呼吸酶均属于内环境中的成分
C. 与内环境稳态有关的系统只有循环、消化、呼吸和泌尿系统
D. 血浆与组织液间可以相互转換,两者的成分及各组分的含量基本相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如下图:左图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;右图表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示相关叙述中正确的是( )
A. 从左图中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高
B. 从左图中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7时该酶活性逐渐升高
C. 右图影响AB、BC段反应速率的主要原因不同
D. 右图曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃
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