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    请据图回答有关生物工程问题：

    （1）如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的，我们可以用________方法合成人干扰素基因。

    （2）③过程用到的生物技术是_____________技术，囊胚的内细胞团细胞又称为_______。

    （3）④过程得到的转基因双胞胎牛性别相同的概率为________。

    （4）⑦过程中，如果用纤维素酶和果胶酶混合处理，除去细胞壁，可获得________。

    （5）⑧表示________，当棉花愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分生能力的绿色芽点，如要促进幼苗形成，通常需在培养基中添加________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为中心法则图解，相关叙述中正确的是（　　）
    A．③和④过程所需的原料相同
    B．在线粒体中可发生②、③、⑤
    C．在硝化细菌中可发生①、⑤过程
    D．⑤过程中，核糖体上会形成1个tRNA的结合位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感．这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病．
    催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素
    B．孤独症患者直接口服适量催产素可以有效地缓解症状
    C．下丘脑中的细胞都只能分泌激素，不能传导兴奋
    D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．玉米是雌雄同株异花植物，体细胞染色体数为20条，有宽叶和窄叶，抗病和不抗病等性状．已知宽叶（A）对窄叶（a）为显性，且在玉米苗期便能识别．根据生产实践获知，杂交种（Aa）所结果实在数目和粒重上都表现为高产，分别比显性和隐性品种产量高12%、20%．某农场在培育玉米杂交种时，将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行均匀种植，但由于错过了人工授粉的时机，结果导致大面积自然授粉[注：自然授粉可以是同株异花授粉（自交），也可以是品种间异株异花授粉（杂交）]．根据上述信息回答下列问题：
    （1）要确定玉米染色体数目和形态特征的全貌，可对处于有丝分裂中期的染色体进行核（组）型分析．
    （2）玉米这个物种的一个配子中的全部染色体称为染色体组．
    （3）按照上述栽种方式，两个品种玉米授粉后，F1植株的基因型是AA、Aa、aa．
    （4）如果将上述自然授粉收获的种子用于第二年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少8%，因此到了收获的季节，应收集窄叶（选填“宽叶”或“窄叶”）植株的种子，第二年播种后，在幼苗期选择宽叶（选填“宽叶”或“窄叶”）植株栽种，才能保证产量不下降．
    （5）玉米矮花叶病，由玉米矮花叶病毒引起，苗期出现黄绿相间条纹状叶，重病株不能结穗．已知抗玉米矮花叶病（b）为隐性，为了最短时间得到高产且抗矮花病毒的玉米植株，研究人员以纯种宽叶不抗病玉米（AABB）和纯种窄叶抗病玉米（aabb）两品种为亲本进行育种，请用遗传图解表示选育过程，并对筛选方法及筛选时期作简要说明．

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【新课标II卷】 题型：

    欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁，下列叙述正确的是（ ）

    A．欧洲兔的入侵改变了袋鼠所占的营养级

    B．欧洲兔的存在使澳洲大草原生物种类增加，营养结构将变的更复杂

    C．若不加以防治，将导致该草原生态系统的生物多样性锐减

    D．若引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒，草原生态系统可逐渐恢复稳定，调节方式是正反馈调节

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【江苏卷】 题型：

    某研究性学习小组运用下图装置探究马铃薯块茎细胞呼吸的类型。

    实验开始时，关闭阀门，观察两个装置中着色液位置的变化，实验结果如下表：

    时间（h）

    0

    0．5

    1

    1．5

    2

    2．5

    3

    3．5

    4

    装置1中着色液移动距离（mm）

    0

    -10

    -20

    -25

    -30

    -33

    -35

    -35

    -35

    装置2中着色液移动距离（mm）

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    注：负表示向左移动；正表示向右移动

    请回答下列问题：

    （1）实验装置1中NaOH溶液的作用是 。

    （2）装置1中着色液移动的距离表示 。

    （3）装置2中液滴不移动的原因是： 。请写出马铃薯块茎无氧呼吸的反应式 。

    （4）无氧呼吸开始的时间应该在 h之前，有氧呼吸结束的时间应该在 h之后。

    （5）若装置2中着色液向右移动，可能的原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【江苏卷】 题型：

    下面为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各项叙述正确的是（ ）

    A．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为*100%

    B．图中④包含了次级消费者粪便中的能量

    C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于⑤

    D．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同

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    科目：高中生物 来源：2016高考大联考（一）【江苏卷】 题型：

    促黑素细胞激素（MSH）是腺垂体分泌的激素，主要生理作用是刺激黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，导致皮肤和毛发颜色加深。MSH的分泌主要受下丘脑促黑素释放因子（MRF）和促黑素抑制因子（MIF）的调控。下列说法错误的是（ ）

    A．MRF和MIF的靶器官是腺垂体

    B．腺垂体受损，可能导致头发变白

    C．血液中MSH浓度升高时可以抑制腺垂体MSH的分泌属于负反馈调节

    D．造成白化病的根本原因是MSH含量过少以致无法刺激酪氨酸转化为黑色素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（　　）
    A．某些植物激素的产生部位可以是各个部位，而某些动物激素的作用部位可以是全身
    B．顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点
    C．细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用
    D．生长素在植物体内的成熟组织中可以进行非极性运输

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