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    运用生态学的相关原理，可以更好地服务于生产实践。下列叙述不正确的是

    A. 可利用性引诱剂改变种群的性别比例，以降低害虫的种群密度

    B. 将阳生植物与阴生植物混种充分利用空间，以提高对光能的利用

    C. 多为作物施用有机肥实现能量的循环利用，以提高作物的产量

    D. 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，以减少病虫害

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省漳州市八校高三2月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于孟德尔所做的一对相对性状的遗传实验来说，无需具备的条件是

    A. 选用的一对相对性状要有明显的差异 B. 实验选用的两个亲本一定是纯种

    C. 要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本 D. 要让两个亲本之间进行杂交

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省清远市实验学校高三第一次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少．他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    （1）甲、乙两组实验的自变量是__，实验中需控制的无关变量主要有__。

    （2）酵母菌产生CO2的场所是__、__。

    （3）请你利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

    实验步骤：

    ①将__的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察__的变化。

    实验结果预测和结论：

    ①如果__，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少

    ②如果__，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

    ③如果A、B两侧__，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年全国新课程高考仿真信息卷（六）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命活动变化关系的叙述，正确的是

    A. 细胞液浓度减小,植物细胞吸水能力增强

    B. 生长素浓度降低，植物细胞生长速度减慢

    C. 细胞的体积减小，与外界物质交换效率降低

    D. 体内血浆渗透压升髙，抗利尿激素释放增多

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省武汉市毕业生二月调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生理学家将声音刺激与喂食结合呈现给狗，

    狗便会获得对声音的唾液分泌反应，下图是对声音刺激形成唾液分泌性食物条件反射机制。回答下列问题。

    （1） 单 独给 狗 喂 食， 会 使 其分 泌 唾 液， 该 反 射_____（填“条件”或“非条件”） 反射。

    （2）单独给狗铃声，其耳部传入神经末梢会产生兴奋，并将兴奋传导至大脑皮层乙处形成听觉，此时还不会引起唾液分泌。这一过程_____（填“属于”或“不属于”）反射，理 由是_____。

    （3）经过先给铃声再给食物的训练，狗的大脑皮层中甲、乙两处会建立暂时性联系。 理论上，狗听到铃声引起唾液分泌所需要的时间比食物刺激引起唾液分泌所需要的时间

    _____（填“长”、“短”或“相等”），原因是_____。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【加试题】为研究不同浓度X溶液对黄瓜离体绿色子叶的鲜重增加和保绿的影响，请根据以下提供的实验材料和用具写出实验思路，并预测实验结果。

    实验材料和用具:黄瓜离体绿色子叶260片、10μg•mL-1的X溶液、蒸馏水、13个培养皿。(要求与说明:实验持续72h，实验开始和每24h测定一次；置于黑暗及其它适宜条件下培养；鲜重和叶绿素含量的测定方法不作要求）

    请回答：

    (1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示)：

    ①_________________。

    (2)若5μ•mL-1的X溶液能促进离体绿色子叶的鲜重增加和保绿，请绘图表示该组实验结果(设计一个坐标系，并绘制鲜重、叶绿素含量相对值的变化曲线）

    _________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    【加试题】光斑是指通过树冠枝叶空隙投射到地面的圆形光照面。下图为红薯叶片在光斑照射前后02释放速率和CO2吸收速率的变化情况。下列分析错误的是

    A. 图中Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积没有明显差异

    B. b点时，红薯叶肉细胞间隙02浓度高于a点

    C. c点时，红薯叶肉细胞叶绿体光合作用所需C02来源于线粒体

    D. 光斑开始时，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省杭州市高三上学期期末教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统中能量沿着食物链流动过程中逐级递减的原因不包括

    A. 每个营养级生命活动的维持总要消耗能量

    B. 照射到生产者上的太阳能没有被全部固定

    C. 每个营养级中总有一部分能量被分解者利用

    D. 上一个营养级中总有一部分个体未被下一个营养级捕食

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年北京市怀柔区高三下学期生物零模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是由3个圆所构成的概念关系图。符合这种概念关系的是

    A. Ⅰ抗体、Ⅱ受体、Ⅲ蛋白质

    B. Ⅰ递质、Ⅱ载体、Ⅲ信号分子

    C. Ⅰ排尿反射、Ⅱ体温调节、Ⅲ负反馈调节

    D. Ⅰ生殖隔离、Ⅱ地理隔离、Ⅲ物种形成

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