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某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制.有一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白:黑等于3:1,关于此现象合理的解释是(  )
A、子二代完全符合分离定律的性状分离比
B、两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换
C、后代个体数量少,统计中出现了较大的偏差
D、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且在有双显性基因存在时才表现为黑色
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:豚鼠的毛色受两对等位基因控制,符合基因自由组合规律.一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠;又用子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白:黑等于3:1,则可推测亲本黑鼠的基因型为AABB,亲本白鼠的基因型为aabb,子代黑鼠与亲代白鼠交配类似于测交,即AaBb×aabb.
解答: 解:A、由于豚鼠的毛色受两对等位基因控制,子二代出现四种基因型,两种表现型,不符合分离定律的性状分离比,A错误;
B、两对等位基因位于两对同源染色体上,且没有出现交叉互换,符合基因自由组合规律,B错误;
C、后代个体数量虽少,但统计中出现的情况正常,C错误;
D、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且在有双显性基因存在时才表现为黑色,单显性与双隐性都表现为白色,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因自由组合规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体,可直接影响(  )
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
B、氨基酸脱水缩合
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
D、动物细胞进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类白化病是由于酪氨酸酶的合成受阻引起的.该酶主要作用于生发层细胞中酪氨酸转变为黑色素.病人基因型为aa.下列最能解释基因型为Aa的个体像基因型为AA的个体一样健康的是(  )
A、基因A阻止了基因a的转录
B、基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白
C、杂合子胚胎发育过程中a突变成A,因此没有基因型为Aa的成人
D、基因型为Aa的个体所产生的酪氨酸酶数量已足够使酪氨酸转变为黑色素

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关生物实验的叙述,正确的是(  )
A、叶绿体的色素提取实验中,研磨绿叶时应加少量层析液
B、洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,可进一步分析洋葱的染色体组型
C、检测试管中梨汁是否有葡萄糖,加入本尼迪特试剂摇匀后观察颜色变化
D、DNA的复制实验中,利用同位素的放射性强度变化来研究DNA复制方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是(  )
A、1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
B、各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3
C、能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
D、2过程需多种酶参与,且需ATP供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号个体为男性患者,下列分析正确的是(  )
A、该病为隐性遗传病,9号不可能携带致病基因
B、若7带致病基因,则10号为纯合子的概率为
2
3
C、若3不带致病基因而7带致病基因,8号和10号结婚所生孩子患病的概率为
1
9
D、若7不带致病基因,则11号的致病基因一定来自1号

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科目:高中生物 来源: 题型:

植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,而后利用植株甲和乙又获得了植株丙和丁.培养过程如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙
B、植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同
C、植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同
D、植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起重要的调节作用,下图①至⑤表示部分激素分泌调控模式过程,a、b、c代表人体内不同激素.根据下图回答问题:
(1)下丘脑是人体内分泌活动的调节中枢,不仅能通过神经细胞控制某些腺体,还分泌
 
激素调节甲状腺的活动.①~⑤过程中属于反馈抑制作用的是
 

(2)某同学吃了过咸的食物,使细胞外液渗透压升高,一方面刺激
 
产生兴奋,通过传入神经传至大脑皮层产生渴觉,另一方面,垂体释放d
 
(填名称)增多使尿量减少.
(3)当人由温暖环境突然进入寒冷环境中,与肾上腺素起协同作用的激素[]
 
的分泌量将增加.
(4)正常人进食后,胰岛细胞分泌的
 
增多.
(5)某患儿体内产生了大量b受体的抗体,该抗体可以结合b受体而充当b的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这类疾病在免疫学上称为
 
病.经检查该患儿还被确诊为胸腺先天性缺失,与正常儿童相比,该患儿缺少的免疫功能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物工程的叙述中,错误的是(  )
A、基因工程中,需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入细菌
B、基因工程中,用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板
C、细胞工程中,动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的原理和诱导融合的方法都相同
D、细胞工程中,除去植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需要酶处理

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