A、子二代完全符合分离定律的性状分离比 |
B、两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换 |
C、后代个体数量少,统计中出现了较大的偏差 |
D、两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且在有双显性基因存在时才表现为黑色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素 |
B、氨基酸脱水缩合 |
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解 |
D、动物细胞进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因A阻止了基因a的转录 |
B、基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白 |
C、杂合子胚胎发育过程中a突变成A,因此没有基因型为Aa的成人 |
D、基因型为Aa的个体所产生的酪氨酸酶数量已足够使酪氨酸转变为黑色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体的色素提取实验中,研磨绿叶时应加少量层析液 |
B、洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,可进一步分析洋葱的染色体组型 |
C、检测试管中梨汁是否有葡萄糖,加入本尼迪特试剂摇匀后观察颜色变化 |
D、DNA的复制实验中,利用同位素的放射性强度变化来研究DNA复制方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 |
B、各种生物体(病毒除外)都能进行的过程是3 |
C、能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 |
D、2过程需多种酶参与,且需ATP供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病为隐性遗传病,9号不可能携带致病基因 | ||
B、若7带致病基因,则10号为纯合子的概率为
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C、若3不带致病基因而7带致病基因,8号和10号结婚所生孩子患病的概率为
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D、若7不带致病基因,则11号的致病基因一定来自1号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 |
B、植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 |
C、植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同 |
D、植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程中,需要用氯化钙处理的环节是将目的基因导入细菌 |
B、基因工程中,用反转录法合成胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中提取相关的模板 |
C、细胞工程中,动物细胞融合与植物体细胞杂交技术的原理和诱导融合的方法都相同 |
D、细胞工程中,除去植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需要酶处理 |
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