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膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于

A. 单个细胞活动 B. 神经细胞独立活动

C. 各系统配合 D. 各种分化的细胞密切合作

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下学期学业测试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

延长水果的仓储时间,向储存仓中加入N2或CO2的主要目的是

A. 抑制有氧呼吸,减少有机物的消耗

B. 促进有氧呼吸,保持一定的仓储温度

C. 促进无氧呼吸,减少有机物的消耗

D. 促进无氧呼吸,保持一定的仓储温度

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家研究25℃时水稻光合作强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是

A. c点后小麦光合强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

B. a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

C. 其他条件适宜,当植物少量缺Mg时,b点将向右移动

D. 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

最能表明一个细胞具有特殊功能的是( )

A. 细胞核的大小

B. 细胞器的种类和数量

C. 细胞膜的结构

D. 细胞的大小

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸构成.如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量( )

A. b(c﹣18)+18a B. bc

C. b(c﹣18)﹣18a D. b(c+18)﹣18a

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共5组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,4小时后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算的平均值,结果如下表:

组别

1

2

3

4

5

6

2,4-D浓度(mol/L)

O

10—15

10一14

10一13

1O一12

1O—11

生根平均值(条)

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

(1)根据以上实验,可以得到的结论是(_______)

A.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol/L

B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

(2)该实验的自变量是____________________ ,因变量是____________________。

(3)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其主要目的是为了减少________,同时还应使扦插环境保持较高的_________,避免扦插枝条干枯。

(4)为避免设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费,在进行正式实验前要先做一个________。

(5)2,4-D的浓度为0的第一组,在本实验中的作用是________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

自然选择直接作用于生物的( )

A. 表现型 B. 基因型

C. 不利变异的基因 D. 肽链结构

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

从能量流动的特点分析,在农田生态系统中,农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是

A. 使用除草剂或人工除草

B. 使用农药消灭害虫

C. 温室种植时,降低夜间的温度

D. 喷洒适宜浓度的生长素

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科目:高中生物 来源:2017届山东省淄博市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答与动物细胞培养及胚胎工程有关的问题:

(1)欲获得牛的单个体细胞,需用________处理动物组织;在体外培养时,通常需在培养液中添加_________等天然成分。

(2)获取的卵子需培养到________时期才能用于核移植,通过核移植获得的动物称作_________。

(3)在胚胎分割技术中,需将牛囊胚的________均分,可利用囊胚的____细胞进行性别鉴定。

(4)ES细胞在_________上或含有抑制因子的培养基上培养时,不会发生分化;可用ES细胞分化出人造器官用于器官移植,优点是________。

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