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    8．癌细胞形成的根本原因是（　　）
    A．物理致癌因子的刺激B．化学致癌因子的刺激
    C．病毒致癌因子的刺激D．细胞内原癌基因的激活

    分析 细胞癌变的原因：
    （1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．
    （2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．

    解答 解：A、物理致癌因子的刺激是癌细胞形成的外因之一，不是根本原因，A错误；
    B、化学致癌因子的刺激是癌细胞形成的外因之一，不是根本原因，B错误；
    C、病毒致癌因子的刺激是癌细胞形成的外因之一，不是根本原因，C错误；
    D、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，D正确．
    故选：D．

    点评 本题比较基础，考查细胞癌变的原因，要求考生识记细胞癌变的外因和内因，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交,子代若都表现为高茎,则甲为纯合子

    C．让甲豌豆进行自花传粉,子代中若有矮茎出现,则甲为杂合子

    D．让甲与多株高茎豌豆杂交,子代中若高、矮茎之比接近3∶1,则甲为杂合子

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    D．植物芳香油组成简单，主要包括苯及其衍生物

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    16．阅读下列材料，并回答问题：
    把菠菜叶放进适当的溶液中进行研磨，将研磨液用纱布过滤后，得到一种绿色的液体．然后进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）．将此沉淀用电子显微镜观察时，可发现细胞核和一些由纤维素、果胶等构成的碎片组织 （甲）．将其上清液的绿色部分进行较强的离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多直径为几微米的椭球形的细胞器 （乙）．又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）．用电子显微镜观察此沉淀，则发现许多球形或短棒状，内外有两层膜且膜向内折叠的细胞器 （丙）．如继续进行强离心，可使上部的澄清液部分中的小微粒都得到沉淀，此沉淀（沉淀D）含有许多直径为0.2微米的致密小颗粒 （丁）和由该颗粒所附着的膜（戊）构成的细胞器．
    （1）上述材料中，画线处甲～戊所表示的细胞结构名称分别是：
    甲细胞壁，乙叶绿体，丁核糖体
    （2）下面①～⑥是对上述沉淀A～D所含有关细胞结构的叙述．请从①～⑥中找出正确答案的序号填入下列的括号内．
    ①与有氧呼吸有关，是“动力车间”；②对植物细胞具有保护作用，维持细胞的正常形态；③生产蛋白质的机器；④进行光合作用的场所；⑤蛋白质加工及脂质合成的“车间”沉淀B④，沉淀C①，沉淀D③和⑤．
    （3）本材料中采用的实验方法称为差速离心法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是（　　）
    A．在细胞内存在的主要部位相同B．所形成的结构不同
    C．核苷酸之间的连接方式不同D．含有的碱基相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶，下图1是其结构示意图．科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中使外膜涨破，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验过程如图2所示．请回答下列问题：

    （1）研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含 F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现[H] 的氧化，生成水，并能合成大量 ATP．
    （2）线粒体内膜上的F0-F1颗粒物中，疏水性的部分是F0．从图1可以看出，当线粒体内膜内外存在H+浓度梯度时，F0-F1颗粒物能催化ATP的合成．
    （3）为了研究ATP合成与F1颗粒是否有关，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成．若处理之前，含F0-F1颗粒的内膜小泡能合成ATP，处理后含F0颗粒的内膜小泡不能合成ATP，则说明F1颗粒与催化ATP的合成有关．
    （4）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是渗透作用．用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因是两种结构的密度不同．线粒体基质中不可能含有的化学成分有c．
    a．水     b．丙酮酸   c．葡萄糖    d．ATP    e．核苷酸   f．氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某同学在归纳细菌、松树和松鼠的生命系统和层次时，列出了表格：
    细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈
    细菌√√××√√
    松树√√√×√√
    松鼠√√√√√√
    （表中“√”表示具有，“×”表示不具有）
    仔细阅读上表，回答下列问题：
    （1）从生命系统的结构层次角度来分析，一个细菌属于细胞或个体层次；一片森林中的所有松鼠属于种群．
    （2）表中有一个“√”归纳得不正确，请指出来并说明理由：“细菌”一栏中的“组织”不正确，因为细菌是单细胞生物，没有组织．
    （3）三种生物都具有细胞层次，说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在对疯牛病的某病原体进行研究时发现，经各种核酸水解酶处理后，该病原体仍具有感染性．从生命的化学本质看，该病原体（　　）
    A．不含核酸，但可能含蛋白质B．不含蛋白质，但肯定含核酸
    C．不含核酸和蛋白质D．含蛋白质和核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．我们正值青春期，身体出现了许多微妙的变化，与这些变化密切有关的物质是（　　）
    A．性激素B．核酸C．抗生素D．抗体

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