A、以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂 |
B、以尿素为唯一氮源的培养基中加入二苯胺试剂 |
C、以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹Ⅲ试剂 |
D、以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核膜对物质的通过具有选择性 |
B、不再分裂的人体细胞中共有46个DNA分子 |
C、叶绿体利用光能分解水的反应发生在囊状结构的薄膜上 |
D、用15N标记的蛋白质饲喂小鼠,在其尿液中可检测到含15N的尿素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
注射的激素 | 注射后的反应 |
A激素 | 低血糖,甚至昏迷 |
B激素 | 促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显 |
C激素 | 使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加 |
A、甲状腺激素、胰岛素、生长激素 |
B、胰岛血糖素、生长激素、甲状腺激素 |
C、胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
D、生长激素、胰岛素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 比较项 | 果醋制作 | 腐乳制作 |
A | 主要菌种及菌种细胞结构 | 醋酸菌、原核细胞 | 毛霉、真核细胞 |
B | 发酵过程中氧气供应的控制 | 先通气后密封 | 始终暴露在空气中 |
C | 控制杂菌污染 | 控制发酵温度,选择适合培养基,器具消毒等 | |
D | 发酵产品质量评价 | 观察菌膜形成、嗅味道、品尝、测pH等 | 观察腐乳外形、颜色、品尝口味等 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因技术的原理是基因重组,它导致了自然界没有的定向变异的产生 |
B、植物原生质体的培养便于外源基因的导入,从而获得特定性状的新植株 |
C、通过选择适宜的培养基、添加血清、以滋养细胞支持生长、添加胰岛素调节血糖等措施可以有效提高细胞克隆的形成率 |
D、动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、从结构和成分看,③④⑥是原核生物,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 |
B、从新陈代谢类型看,②⑤是厌氧型,①④是兼性厌氧型 |
C、从生殖方式看,①能进行有性生殖和出芽生殖,②③④⑥能进行分裂生殖 |
D、从生态系统中的成分看,①②属于分解者,③④属于生产者 |
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