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    下列有关实验变量的叙述，正确的是（ ）

    A．探究温度对酶活性影响，酶催化的反应速率是自变量

    B．模拟探究细胞大小与物质运输关系，正方体琼脂块的体积大小是无关变量

    C．观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中，原生质层位置的变化是无关变量

    D．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用，插条生根数是因变量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因分析中，不正确的是（　　）
    A．若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类
    B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应
    C．图③中c点后发生的变化表明该种群所在的生态系统正走向崩溃
    D．图④曲线可用于指导海洋捕捞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．果农在新建果园的行间空地间作（相间种杭）玉米和大豆，取得较好的经济和生态效益．请分析回答下列问题：
    （1）在该果园生态系统中，果树属于第一营养级．输入果树的能量，一部分用于果树自身的细胞呼吸，另一部分用于果树自身的生长、发育和繁殖．
    （2）大豆根部生活的根瘤菌可以进行生物固氮，大豆与根瘤菌的种间关系是互利共生（或共生）．
    （3）玉米螟幼虫能驻入玉米茎秆内取食．自然状态下，玉米螟的种群数量呈S型增长．利用性外激素可诱捕雄虫，破坏种群的性别比例，达到控制害虫种群数量的目的．
    （4）玉米粉经发酵后可做玉米馒头，玉米馒头中所含能量少于玉米粉，原因是玉米馒头在发酵时，微生物细胞呼吸消耗了一部分能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，哪些过程可以发生基因重组（　　）
    A．①②B．③⑥C．④⑤D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以甲型H1N1病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体，相关叙述正确的是（　　）
    A．选择B淋巴细胞的原因是它能分泌多种特异性抗体
    B．将纯化的衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血淸抗体为单克降抗体
    C．将等量B淋巴细胞和骨髄瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
    D．利用该单克隆抗体与甲型病毒衣壳蛋由特异性结合的方法可珍断出病毒感染者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤，其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是（　　）
    ①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
    ②将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
    ③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
    ④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
    ⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞
    ⑥从腹水中提取抗体
    ⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合．
    A．实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥
    B．单克隆抗体可作为诊断试剂
    C．⑦过程获得的细胞均可无限增殖
    D．利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于基因工程的叙述，错误的是（　　）
    A．基因工程培育抗虫棉的原理是基因重组
    B．cDNA文库中的基因具有启动子和内含子
    C．用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端
    D．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．燕麦颖色受两对基因控制．用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（基因B）对黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．则两亲本的基因型为（　　）
    A．BbYy×bbyyB．BBYY×bbyyC．bbYy×BbyyD．bbYY×BByy

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江温州第二外国语学校高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程一定使细胞中ATP水解的是（ ）

    A．载体蛋白的形状改变

    B．线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，生成水

    C．细胞分裂时纺锤丝的收缩

    D．叶绿体基质中CO2固定形成三碳分子

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