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表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目.
组合
序号
杂交组合类型 子代的表现型和植株数目
抗病
红种皮
抗病
白种皮
感病
红种皮
感病
白种皮
抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135
抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182
感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414
据表回答下列问题:(抗病性用A、a表示,种皮色用B、b表示)
(1)根据组合
 
,可确定抗病为
 
性性状,感病为
 
性性状;
(2)根据组合
 
,可确定红种皮为
 
性性状,白种皮为
 
性性状;
(3)写出三个组合的亲本基因型:组合一
 
,组合二
 
,组合三
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:(1)若两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律,则每对相对性状的遗传遵循基因分离定律.
(2)若亲子代性状不同,可判断显隐性性状,且亲子代不同的性状为隐性性状.
(3)根据子代表现型比例为判断亲本的基因型:若后代全为显性性状,亲本至少有一方是显性纯合子;若后代性状分离比为3:1,则亲本均为杂合子;若后代性状分离比为1:1,则亲本为杂合子和隐性纯合子;若后代全为隐性性状,则亲本为隐性纯合子.
解答: 解:(1)就抗病和感病而言,组合三中亲本均为感病,子代有抗病和感病,则感病是显性性状,抗病是隐性性状.
(2)就红种皮和白种皮而言,组合一中亲本均为红种皮,子代有红种皮和白种皮,则红种皮是显性性状,白种皮是隐性性状.
(3)组合一子代感病:抗病=1:1,红种皮:白种皮=3:1,则亲本基因型是aaBb和AaBb;组合二子代感病:抗病=1:1,红种皮:白种皮=1:1,则亲本基因型是aaBb和Aabb;组合三子代感病:抗病=3:1,红种皮:白种皮=1:1,则亲本基因型是AaBb和Aabb.
故答案为:
(1)三    隐    显
(2)一    显    隐
(3)aaBb、AaBb    aaBb、Aabb    AaBb、Aabb
点评:本题以小麦杂交组合为材料考查基因自由组合定律,要求学生熟练借助基因分离定律解决自由组合定律的问题,意在考查学生的理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体和染色质的关系,下列说法正确的是(  )
①同一种物质       ②不同种物质      ③形态相同
④形态不同         ⑤同时出现       ⑥出现在不同时期.
A、①③⑥B、②③⑤
C、①④⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示,利用黑藻进行光合作用实验,图乙表示某叶肉细胞细胞器的模式图,图丙表示在不同温度条件下,研究黑藻的光合速率与光照强度之间的关系.请据图回答.

(1)当温度为25℃,光照强度在0~2klx时,甲装置收集到的气体是
 
.当光照强度由0逐渐增强到12klx时,单位时间内甲装置收集到的气体数量的变化情况是
 

(2)图乙中,在结构①上发生的能量变化为
 
.由结构①转移至结构②并在其中参与反应的物质有
 

(3)图丙表明影响植物光合作用强度的环境因素有
 
;当光照强度为5klx时,与25℃相比,15℃条件下叶绿体产生O2的速率
 

(4)黑藻在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化为
 
 

(5)大田中种植农作物时通过增施有机肥可以提高农作物产量,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体调节产热的主要途径示意图,请据图回答有关问题:
(1)图中①是
 
激素,②是
 
激素.
(2)某患者体温调节能力下降,甚至丧失,最可能受损的部位是
 
(结构).
(3)寒冷环境中③和④激素在血液中的含量
 
.③激素的主要生理功能是
 

(4)寒冷刺激引起激素④的分泌增加,这一神经调节活动是在由
 
 神经兴奋引起的.
(5)常温下,当血液中③有增加趋势时,①和②的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是山东省的主要农作物,常作为农业科研的重要材料.如图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示光照强度对光合速率的影响情况.请据图回答.

(1)图1所示的生理状态
 
(能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长,原因是
 

(2)请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向.
 

(3)图2中c点之前限制光合速率的主要因素是
 
,c点以后的主要限制因素是
 

(4)若玉米光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,图2表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,b点将
 
,d点将
 
.若由于施肥不当造成植物缺镁,则d点将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由基因A和a、B和b共同控制,其显性基因决定花色的过程如下:

(1)由图可知:植株必须同时具备
 
基因,才可产生紫色素.
(2)基因型为AAbb和AaBb的个体杂交,子代基因型共有
 
种,其中表现为紫色的基因型是
 
 

(3)AABB和aabb的个体杂交,得F1,F1自交得F2,在F2代中不同于F1的表现型比例为
 

(4)本图解说明,基因通过
 
,进而控制生物体的性状;基因与其控制的性状之间的数量对应关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或某现象的实验是(  )
A、苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的油脂
B、龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C、0.3g/mL蔗糖溶液处理观察洋葱表皮细胞的质壁分离
D、通过层析液在滤纸上的扩散来观察色素的种类和颜色

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质和核酸共有的元素组成是(  )
A、C、H、O、N
B、C、H、O、P
C、C、H、O、S
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白
D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白

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