组合 序号 |
杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 |
抗病 白种皮 |
感病 红种皮 |
感病 白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑥ | B、②③⑤ |
C、①④⑥ | D、②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的油脂 |
B、龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 |
C、0.3g/mL蔗糖溶液处理观察洋葱表皮细胞的质壁分离 |
D、通过层析液在滤纸上的扩散来观察色素的种类和颜色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 |
B、大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量 |
C、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白 |
D、主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白 |
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