分析 据图分析,图中表示S型曲线;C点的增长率开始增加,E点种群的增长率最大,超过E点种群的增长率开始下降,到F点种群的增长率明显变小,G点种群的增长率趋向于0,种群数量达到K值.
解答 解:(1)该曲线表示S型曲线,条件是资源和空间有限的,种群数量不能无限状况.
(2)E为$\frac{K}{2}$,鼠群数量增长速度最快,G点时种群数量为K值,种群数量不再增加,则鼠群的出生率等于死亡率.
(3)鼠患时大力捕杀老鼠,努力断绝鼠群的食物来源,减少鼠群的活动空间,即设法降低鼠群的环境容纳量(或K值),使得种群数量减少.
故答案为:
(1)有限 s
(2)E 等于
(3)环境容纳量(或K值)
点评 本题考查种群增长曲线,明确S型增长曲线的特点,特别是K值和K值的一半时种群的增长率的特点,要注意和种群的年龄组成结合起来,分析种群的数量变化,要求学生熟练掌握本节的重点内容,并深刻理解,灵活的运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状,用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,某实验小组想设计一个实验探究其遗传组成,对该实验的设计思路及推论不正确的是
A.应选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇与该果蝇交配
B.应用含添加剂的食物喂养子代果蝇
C.若子代有灰体出现,则该果蝇的遗传因子组成至少有一个V
D.若子代全为黑体,则该果蝇的遗传因子组成为vv
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 60个 | B. | 120个 | C. | 180个 | D. | 240个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若捕食者体型比被捕食者小,则它们的能量关系会构成倒金字塔形 | |
B. | 能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级递减 | |
C. | 照射到生产者上的太阳能是流经整个生态系统的总能量 | |
D. | 生态系统各营养级中总有一部分能量被分解者利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
B. | “测交实验”是通过实验检验演绎推理的结论 | |
C. | 假说包括“生物性状是由遗传因子控制的”内容 | |
D. | “F1(高茎)的遗传因子组成为Dd”属于假说内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②是由DNA和蛋白质组成的链状结构,在细胞周期中发生周期性变化 | |
B. | ③是由2层磷脂分子组成的 | |
C. | 信使RNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核 | |
D. | ⑤是细胞代谢活动的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个染色体组中不含同源染色体 | |
B. | 由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 | |
C. | 生物体细胞中只含有一个染色体组,一定是单倍体 | |
D. | 人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、3、5 | B. | 2、3、5 | C. | 1、4、6 | D. | 2、4、5 |
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