A、杂交育种 | B、单倍体育种 |
C、诱变育种 | D、多倍体育种 |
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体 |
B、细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流 |
C、核孔是生物大分子可以进出的通道 |
D、高尔基体与植物细胞壁的形成有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 |
B、光合作用产物中的化学能全部来自ATP |
C、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 |
D、ATP分子中,其相邻的两个磷酸基之间的化学键称为高能磷酸键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、包膜病毒进入宿主细胞 |
B、巨噬细胞对抗原的摄取 |
C、mRNA与游离核糖体的结合 |
D、杂交瘤细胞的制备 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体植物未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体 |
B、含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 |
C、二倍体生物的杂交后代一定是二倍体 |
D、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞 |
B、在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的 |
C、将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌为死细胞 |
D、洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡 |
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