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人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如右图:

请回答:

(1)过程①代表的是______________。

(2)过程②构建A基因表达载体时,必须使用__________和__________两种工具酶。

(3)过程③采用的实验技术是____________,获得的X是____________。

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的__________所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行________比较;或用图中的____________________进行特异性结合检测。

 

(1)逆(反)转录

(2)限制性核酸内切酶  DNA连接酶(两空顺序可颠倒)

(3)细胞融合  杂交瘤细胞

(4)A蛋白  核酸(基因)序列  抗A蛋白的单克隆抗体

【解析】

试题分析:(1)图中过程①是由RNA生成DNA的过程,代表的是逆转录。

(2)基因工程中构建基因表达载体时,必须使用的工具酶是限制酶和DNA连接酶。

(3)过程③是细胞融合技术,获得的X是杂交瘤细胞。

(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行核酸序列比较;或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。

考点:本题考查单克隆抗体的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏盐城中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

根据材料回答下列有关问题。

Ⅰ.某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究。下图显示的是部分研究结果。(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶的活性和酶的数量)

⑴从图1可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更________。

⑵从图2可以看出:海藻酸钠浓度为________时的小麦酯酶活力最强。当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是_______________ _。

Ⅱ.制备固定化酵母细胞的过程为

(1)活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复 状态。

(2)影响此实验成败的关键步骤是 ,此步的操作应采用 ,以防止发生焦糊现象。

(3)海藻酸钠溶液必须冷却至室温后才能和酵母混合,原因是 。

(4)刚形成的凝胶珠要在CaCl2溶液中浸泡30 min左右,目的是_____________________________。

(5)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度________(过低/过高)。

(6)此固定酵母细胞的方法是 法,固定化酵母细胞的优点是

(7)制备固定化酶则不宜用此方法,原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是(  )(多选)

A.选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

B.选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率

C.选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体

D.选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )

A.细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础

B.进行植物组织培养,需先用酶解法去掉细胞壁

C.体外培养杂交瘤细胞,可提取大量的单克隆抗体

D.动物细胞培养已成为检测有害物质快速而灵敏的有效手段

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解,请据图回答下面的问题。

(1)写出精子各部分结构的名称及其对应精子细胞的(3分)

⑤________,来源于_________;⑦________,来自____;⑧________,来自_____。

(2)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:

①精子的顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的____________。

②某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于________卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂________期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明__________________,受精作用完成的标志是________________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下表有关基因表达的选项中,能够表达的有

 

基 因

表达的细胞

表达产物

A

细菌抗虫蛋白基因

抗虫棉叶肉细胞

细菌抗虫蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮肤细胞

人酪氨酸酶

C

动物胰岛素基因

大肠杆菌工程菌细胞

动物胰岛素

D

兔血红蛋白基因

兔成熟红细胞

兔血红蛋白

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是

A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境必须保持一致

B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴

D.须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:综合题

植物组织培养是克隆植物的一种方法,过程如下图所示,请据图回答相关的问题。

(1)为了获得脱毒植株,外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织,其原因是______________________________________。

(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外,还需要添加植物激素,其目的是诱导外植体______________________。

(3)在生产实践中为获得大量的细胞产物,如:紫杉醇,可将①________放入液体培养基中,经机械作用分散成单个细胞,制备成细胞浮液,再经过________即可获得大量细胞。

(4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件,否则在光学显微镜下可能观察到发生________异常,进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取,还广泛用于___________________、____________________等育种过程中。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关腐乳制作的叙述,正确的是:

A.毛霉是参与腐乳发酵的优势种群

B.在温度较高的夏季制作腐乳可大大缩短制作时间

C.在腐乳发酵的全过程中必须保持毛霉的活性

D.制作成功的腐乳色泽基本一致、味道鲜美、咸淡适口、无异味

 

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同步练习册答案