某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成 |
B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 |
C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞溶胶中加工 |
D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为叶肉细胞中两种细胞器的模式图,下列叙述中正确的是
A.②③均具有光合色素 | B.①②③均具有合成ATP的酶 |
C.②具有运输三碳糖磷酸的载体蛋白 | D.①处生成的CO2可扩散至③处被利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质发生差异,从而导致细胞形态和功能各不相同 |
B.细胞分化存在于整个个体发育过程,细胞分裂仅发生于胚胎发育阶段 |
C.细胞衰老过程中,酶活性降低,细胞和细胞核的体积不断增大 |
D.所有高等动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下,下列结构中可能含有等位基因的是
①一个四分体 ②两条姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链
④一对同源染色体 ⑤两条非同源染色体
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞。技术路线如下图所示,对此技术描述中,正确的是
A.②过程共形成2个磷酸二酯键 |
B.①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
C.该项技术操作成功的标志是目的基因(chlL基因)的表达 |
D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是
A.叶绿体的基因组不会进入到生殖细胞中 |
B.叶绿体基因控制的性状,在植物杂交后代中不会出现一定的性状分离比 |
C.转基因植物中的细胞质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流 |
D.叶绿体基因在子代个体发育中不会表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的( )
A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量 |
B.乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的还原量多 |
C.图中M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度 |
D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变 |
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