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如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、1个该细胞经过两次连续分裂,最终可以形成4种类型的精细胞
B、此细胞分裂后染色体与DNA之比为1:1
C、2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
D、同源染色体的姐妹染色单体交叉互换属于基因重组
考点:精子的形成过程
专题:
分析:分析题图:图示细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期,称为初级精母细胞.根据染色体的颜色可以判断图中左侧一对同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换.
解答: 解:A、若没有发生交叉互换,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种,而图示细胞中发生了交叉互换,所以1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞,A正确;
B、此细胞分裂形成的是次级精母细胞,次级精母细胞中染色体与DNA之比为1:2(前期和种期)或1:1(后期),B错误;
C、2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是A,因为这两条染色单体是间期复制形成的,C错误;
D.同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组,D错误.
故选:A.
点评:本题结合细胞分裂图,考查减数分裂的相关知识,重点考查精子的形成过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,还要求考生认真审图,明确图中同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换,再结合选项作出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞共性的叙述,不正确的是(  )
A、细胞都以有丝分裂的方式增殖
B、细胞都有核糖体和两种核酸
C、细胞都能够进行新陈代谢
D、细胞内的物质都具有一定的运动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、兔的褐毛与长毛
B、人的身高与体重
C、小麦的高秆与大麦的矮秆
D、鸡的毛腿与光腿

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于群落演替的叙述,错误的是(  )
A、围湖造田活动对群落演替有影响
B、演替过程中群落的物种组成不断变化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、弃耕农田上发生的群落演替是初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果,获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖.请问幽门螺杆菌与硝化细菌的共同特点是(  )
A、异养型
B、基因编码区由外显子和内含子组成
C、厌氧型
D、遗传物质主要在拟核区

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各类酶催化的生理过程中会出现碱基互补配对的有(  )
①限制性核酸内切酶的催化过程中
②RNA聚合酶催化的过程中
③DNA聚合酶催化的过程中
④逆转录酶催化的过程中.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是神经细胞的细胞膜结构模式图,正确的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是生物体内能量代谢中重要的高能化合物,其作为药物用于临床对癌症、心脏病、肝炎等病症的治疗或辅助治疗,效果良好.目前常以葡萄糖为能源物质,利用啤酒酵母进行工业化生产.请分析:

(1)ATP的结构简式是
 
,如图1中可以合成ATP的场所有
 
(填序号).
(2)葡萄糖进入酵母菌细胞的方式是
 
.在没有葡萄糖的情况下,酵母菌会分泌一种蔗糖转化酶,将蔗糖分解成单糖以便吸收利用,在分泌蔗糖转化酶时,除图1所示结构外,还需要
 
的参与.
(3)根据如图2分析在氧气浓度为
 
时,酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等.进一步设计实验研究氧气浓度是否影响酵母菌对葡萄糖的利用及ATP的生成,实验结果如图3所示.在该实验时间内,三种情况下酵母菌对葡萄糖的利用速率
 
,氧气供应量为
 
时,有利于ATP的合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某种质粒表达载体简图,小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,ampR为青霉素抗性基因,tctR 为四环素抗性基因,P启动子,T为终止子,ori为复制原点.已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点.
据图回答:
(1)将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有
 
 
 
三种.若要从这些连接产物中分离出重组质粒,需要对这些连接产物进行
 

(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验.之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是
 

(3)在上述实验中,为了防止目的基因和基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接,酶切时应选用的酶是
 

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