【题目】探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是( )
①取3支试管,编号注入2mL淀粉液;另取3支试管,编号各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液
②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5min
③向各试管滴一滴碘液
④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60℃的热水、沸水和冰水中5min;
⑤观察实验现象.
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
【答案】D
【解析】
试题分析:科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流.
解:ABCD、要探索温度对酶活性影响,就要以温度为自变量设置对照实验,即设计的实验应该是除温度不同外,其它条件都要相同;其次,还要注意实验步骤的设置:试管编号→加入等量淀粉糊→加入等量淀粉酶→不同温度下水浴相同时间→滴加碘液→观察现象、得出结论.因此最合理的实验顺序应为①取3支试管,编号注入2mL淀粉液;另取3支试管,编号各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液→④将6支试管分成三组,每组各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液,分别放在60℃的热水、沸水和冰水中→②将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉液试管中,维持各自的温度5min→③向各试管滴一滴碘液液→⑤观察实验现象,ABC错误;D正确.
故选:D.
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【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是( )
A. 葡萄糖进入红细胞不消耗能量
B. 协助扩散和自由扩散都不需要膜上载体蛋白的协助
C. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
D. 温度不会影响物质跨膜运输的速率
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【题目】关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中,下列说法正确的是( )
A.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高
B.32P标记组:搅拌不够充分,上清液放射性增高
C.35S标记组:噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中
D.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越高
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【题目】研究表明:一分子过氧化氢酶能在1分钟内使5×105个过氧化氢分子分解成氧和水,相当于Fe3+催化速率的109倍,但是对糖的水解却不起作用,这个事实说明酶分别具有( )
A.多样性,稳定性 B.高效性,多样性
C.高效性,专一性 D.高效性,稳定性
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【题目】有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是( )
A. 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B. 蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D. 囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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【题目】下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加( )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+
②肾小管对葡萄糖的重吸收
③小肠绒毛上皮细 胞吸收氨基酸
④甘油进人小肠绒毛上皮细胞
⑤在肺泡表面进行气体交换
⑥核糖体上合成血红蛋白
⑦小肠吸收葡萄糖.
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①② C.③④⑧ D.①②③⑥⑦
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【题目】欲测定某种酶的催化反应速率,人们设计了如下几种方案,其中最可行的是( )
A.其它条件最适,改变温度,观察反应生成物的量
B.其它条件最适,改变反应时间,观察反应生成物的量
C.其它条件最适,改变酶的浓度,观察反应生成物的量
D.其它条件最适,改变反应物浓度,观察反应生成物的量
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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体
B.所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体
C.根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体
D.有叶绿体的细胞一定也有线粒体
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