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    17．把碘液滴在玉米种子的切面上，玉米种子的胚乳部分被染成蓝色，未被染成蓝色的部分是由哪部分发育而来的（　　）
    A．受精卵B．胚珠C．子房壁D．受精极核

    分析 我们知道遇碘液成蓝色的物质是淀粉，然而作为玉米种子的营养物质（淀粉）主要储存在胚乳中，玉米种子结构如图：
    因此，把碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝紫色的部分是胚乳，未被染成蓝色的部分是胚．
    胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成．

    解答 解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后雌蕊的发育情况为

    A、受精卵发育成胚，A正确．
    B、胚珠发育成种子，B错误．
    C、子房壁发育成果皮，C错误．
    D、受精极核发育成胚乳，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了种子的结构及其功能，意在考查学生的理解和应用能力，解答此类题目的关键是理解掌握种子的结构以及果实与种子的形成过程

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届河南省英文学校高三上学期8月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜的叙述，不正确的是（ ）

    A．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

    B．细胞完成分化以后，其细胞膜的通透性保持稳定不变

    C．激素作用的靶细胞通过细胞膜表面的分子识别激素

    D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为研究赤霉素（GA）对高NaCl环境下植物种子萌发的影响，研究者用水稻种子做了一系列处理，7天后测得有关实验数据，如表所示：
    分组及实验处理发芽率（%）平均根长（cm）平均芽长（cm）
    分组NaCl浓度（g/L）GA浓度（g/L）
    A0098.96.573.28
    B5097.81.631.60
    C50.2598.91.931.82
    D51.0098.92.112.26
    请回答有关问题：
    （1）赤霉素是一种植物激素．它是由植物的特定部位产生，再被运输到作用部位，是细胞间传递信息的分子，对植物生长发育具有显著的调节作用．
    （2）据上表可知，本实验对水稻种子进行的处理包括用高浓度NaCl处理水稻种子，在高浓度NaCl条件下，用不同浓度的GA处理．
    （3）A组与B组比较说明：高浓度NaCl溶液对水稻种子的作用是抑制萌发和生长．
    B、C、D三组比较说明：GA对高盐处理后的水稻种子萌发具有解除抑制作用；GA对高盐处理后的水稻种子生长具有部分解除抑制作用且该作用随GA浓度增大而增强．
    （4）SpotS2蛋白、SpotS3蛋白和SpotS4是水稻种子细胞中的一类蛋白质，它能使在高浓度NaCl溶液影响下的水稻种子恢复正常生长．研究者采用三组不同的方式处理水稻种子，7天后测定三种SpotS蛋白的相对含量，结果如图1所示．

    由图1可知NaCl溶液能抑制SpotS蛋白的合成，赤霉素（GA）对恢复SpotS2（选SpotS2、SpotS3和SpotS4）蛋白的合成作用最为显著．
    （5）综上所述，推测赤霉素是通过促进SpotS蛋白质的合成来抑制高浓度NaCl溶液对种子的伤害而恢复正常生长的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图说法错误的是（　　）
    A．A图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线，引起c～d段快速下降的激素是胰岛素
    B．B表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
    C．C图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度的关系
    D．D图表示的是在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，较长时间内鹿群数量变化的曲线

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自子叶，发育成菜豆幼苗的结构是胚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物与环境密切相关，下列说法不正确的是（　　）
    A．生物圈是地球上最大的生态系统
    B．蚯蚓疏松土壤是生物影响环境
    C．生物与生物之间只有吃与被吃的关系
    D．生态系统的组成除了生物部分外，还有非生物部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于泌尿系统知识的说法中，不正确的是（　　）
    A．泌尿系统的主要器官是肾脏
    B．肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位
    C．经过肾小球的过滤作用后血液中氧气减少，二氧化碳含量增多
    D．某人尿检中含有葡萄糖，则可推断肾小管出现了病变

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    6．某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
     
    （1）如果图一表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么应对图二装置做的处理是放置在黑暗处（用黑色塑料袋罩住）、小烧杯内加入澄清石灰水
    （2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图一中植物的光合作用所表示①箭头（ 填序号），最好设计对照实验，设计时，将类似于图二的实验装置作何修改？小烧杯中加入清水．若要探究图一中的②有没有水蒸气，图二该装置需改变的是移除小烧杯．
    （3）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的无机盐．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．细胞的分裂从细胞核开始；分裂过程中染色体变化最明显．

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