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    如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是

    A．氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味

    B．氧浓度为c时，释放的CO2最少，总呼吸强度最弱

    C．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍

    D．氧浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为免疫球蛋白IgG的结构示意图，其中—S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该IgG由m个氨基酸构成，则该IgG有肽键数

    A. m个 B. （m+1）个

    C. （m－2）个 D. （m－4）个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高一上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是

    A．这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构

    B．以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

    C．含有DNA和RNA两种核酸的细胞器有a、b

    D．在b和c内能将葡萄糖分解

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省孝义市高三上学期二轮模考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是细胞重大生命活动图示，据图回答下列问题：

    （1）谈到了染色体说明该生物是___________生物，谈到B说明该生物___________生物。

    （2）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态结、构和功能上发生___________的过程。

    （3）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过____________实现的，细胞识别物质基础是该结构上有_______________。

    （4）图中细胞增殖的主要方式是______________。

    （5）图中对生物的生长（体积增大）起主要作用的过程________________。

    （6）图中对生物体细胞种类的增多起主要作用的过程是________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省孝义市高三上学期二轮模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是

    A．基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段

    B．位于同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因

    C．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y

    D．一个含32P标记的双链DNA分子，在含32P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，若子代DNA分子中含32P的占1/8，则含31P的DNA分子占7/8

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省孝义市高三上学期二轮模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验现象正确的是

    A．观察植物细胞质壁分离和细胞内叶绿体、线粒体形态分布实验均需保持细胞活性

    B．用无水乙醇分离叶绿体中的色素，可以观察到滤纸条上四条色素带，从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色

    C．观察植物根尖细胞，有丝分裂实验和DNA与RNA在细胞中分布实验均用酒精配制解离液

    D．通过检测溴麝香草酚蓝水溶液是否变黄，判断酵母菌的呼吸方式

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省孝义市高三上学期二轮模考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示曲线不能表达的是

    A．处于0．3g/ml蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞液泡的体积随时间的变化而变化的情况

    B．基因型为Aa的植株连续自交，后代中杂合子所占的比例随自交代数的变化而变化的情况

    C．光合作用速率随二氧化碳浓度变化而变化的情况

    D．细胞衰老过程中，细胞中自由水含量的变化情况

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中哪些是自养型生物（ ）

    ①大肠杆菌 ②硝化细菌 ③酵母菌 ④蓝藻 ⑤杨树 ⑥水螅

    A．②④⑤

    B．①②③

    C．②③⑥

    D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验操作的描述正确的是

    A. 鉴定待测样液中的还原糖时，斐林试剂要现配现用

    B. 制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

    C. 低湿诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

    D. 探究温度对酶活性的影响时，底物与酶先混合后再放入相应的温度中

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