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已知果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管果蝇既有长翅又有残翅。甲与乙可能是F1与亲本的关系,也可能是F1与F2的关系,试分析回答:

(1)若乙为亲代,甲管中的长翅果蝇的基因型为_____________________。

(2)若乙为子代,甲管中长翅的基因型为___________________。

(3)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是_________________。

 

(1)Aa  (2)Aa

(3)让乙管的长翅果蝇与残翅果蝇交配,若子代全为长翅,则说明乙是甲的亲本;若后代既有长翅又有残翅,说明甲为F1,乙为F2

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物进化的实质是种群基因频率的改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入、迁出等。某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上 。他们的实验过程如下:

a.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;

b.让子一代果蝇连续自由交配5代,同时在每一代中要除去残翅果蝇;

c.当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分

比;

d.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论。

请分析回答:

(1)如果按照上述步骤进行,在子三代长翅果蝇中纯合子占________。

(2)如果在每代中不除去残翅果蝇,在子三代长翅果蝇中纯合子占________。

(3)请判断该实验过程的设计是否科学?________________________________________。

你的理由是__________________________________________________________。

(4)若让你对此实验过程进行改进,请设计出改进后的步骤。

①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;

②________________________________________________________________________;

③________________________________________________________________________;

④________________________________________________________________________。

(5)请预期这种人工选择对种群基因频率的影响。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011届吉林省延吉市汪清六中高三第六次月考(理综)生物部分 题型:综合题

果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题:
(1)科学家愿意选择果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是①                                                     
(2)摩尔根利用x 射线照射处理红眼果蝇,之所以能获得白眼果蝇是因为发生了             
(3)下图为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图。该图所示果蝇的一个原始生殖细胞经减数分裂可产生种基因型的配子。若只考虑D(d )和A ( a )基因,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到Fl,然后将F1中所有基因型为A_dd 的雌果蝇与基因型为aadd 的雄果蝇混养,让其随机交配,则理论上F2中基因型为Aadd 的个体所占比例为              

图2

 
(4)一个基因型为AaXWY 的雄果蝇产生了一个AXW的精子,那么与该精子同时产生的另三个精子的基因型为                            

(5)已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(长翅B、残翅b),且雌雄果蝇均有长翅和残翅的类型。若一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为          。(6)果蝇的长翅对残翅为显性。但是纯合的长翅品系的幼虫,在35℃条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇仍为残翅,这种现象称为“表型模拟”。这种模拟的表现型在正常温度下能否遗传?为什么?                                      

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 7.2现代生物进化理论主要内容练习卷(解析版) 题型:简答题

实验探究:

生物进化的实质是种群基因频率的改变,其中影响种群基因频率的因素有很多,如自然选择、基因突变、基因重组、遗传漂变、生物个体的迁入和迁出等。某种学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上。他们的实验过程如下:

A.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;

B.让子一代果蝇连续自由交配5次,同时在每一代中都要除去残翅果蝇;

C.当子6代所有长翅果蝇自由交配后,统计子7代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;

D.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论。

请分析回答:

(1)该实验过程设计是否科学?请说出你的理由。_____________________________________________________________________________。

(2)若让你对此实验过程进行改进,请你设计出所改进后的步骤:

①选择一只纯种雄性果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;

②_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

③_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

④______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)请预期这种人工选择种群基因频率的影响:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的长翅(A)对残翅(a)是显性,现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管果蝇既有长翅又有残翅。甲与乙可能是F1与亲本的关系,也可能是F1与F2的关系,试分析回答:

(1)若乙为亲代,甲管中的长翅果蝇的基因型为_____________________。

(2)若乙为子代,甲管中长翅的基因型为___________________。

(3)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是_________________。

 

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