下列生产措施中与植物激素无关的一组是
①培育无籽番茄 ②培育三倍体无籽西瓜
③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插
⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心
A.①③ | B.②④ | C.⑤⑥ | D.②⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关植物克隆技术的叙述中,错误的是( )
A.诱导某些植物的愈伤组织能使其直接发育成花芽 |
B.植物组织培养中通过调节营养物质的配比可以实现器官发生和形态建成 |
C.植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞,这种单细胞能发育成胚状体 |
D.通过大量培养特定细胞系,可以克隆出大量能产生重要次生代谢产物的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛多排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是
A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致 |
B.胚胎移植前可采用胚胎分割技术实现快速繁殖良种牛 |
C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴 |
D.须配制系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,不正确的是( )。
A.C、H、O、N、P是ATP、密码子共有的化学元素
B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA
C.糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都是具有特异性识别能力的物质
D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在人体的内环境中可以发生的生理过程是
A.乳酸和碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 |
B.葡萄糖分解产生丙酮酸 |
C.食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖 |
D.胰岛素的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于体温调节的叙述,正确的是
A.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 |
B.从温暖环境到寒冷环境后皮肤血流量增加 |
C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩 |
D.大脑皮层是调节体温的主要中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,右面是人体内的突触结构模式图。下列有关该结构的叙述,正确的是
A.1是突触间隙,2释放的递质引起下一个神经元的兴奋 |
B.2是胞体膜,3是轴突膜或树突膜 |
C.由于2与3之间存在着电位差,因而兴奋可以从一个神经元传递到另外一个神经元 |
D.兴奋的传递方向是从2所在的神经元传向3所在的神经元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
.如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是( )
A.该动物的性别是雄性的 |
B.乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体 |
C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异 |
D.丙细胞一定是次级精母细胞 |
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