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    在根瘤中，固氮菌从宿主得到的是（　　）
    A、硝酸盐
    B、糖类
    C、溶解在维管汁液中的氧
    D、溶解在维管汁液中的氮
    考点：种间关系
    专题：
    分析：1、两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．
    2、共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活．
    解答： 解：A、固氮菌能够将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，不需要从宿主细胞得到，A错误；
    B、固氮菌属于异养生物，需要从宿主细胞得到糖类，B正确；
    CD、固氮菌所需要的氧和氮都来自于空气中，CD错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查根瘤菌的代谢类型、根瘤菌和宿主之间的关系，以及根瘤的营养物质的来源，需要掌握相关的知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    人类有22对常染色体，1对性染色体，经减数分裂只产生两种组成不同的配子．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体的结构及功能的说法，正确的是（　　）
    A、噬菌体无核膜，属于原核生物
    B、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
    C、细胞膜只对进入细胞膜内的物质具有选择性
    D、只能进行无氧呼吸的细胞肯定不含线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统是真核细胞中重要的结构，下列有关生物膜的叙述不正确的是（　　）
    A、细胞膜、细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统
    B、细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动
    C、生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系
    D、细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞内各细胞器具有一定的结构和功能，对图中结构①的叙述，正确的是（　　）
    A、在不同植物细胞内其数量基本相同
    B、是植物合成蛋白质的主要细胞器
    C、是植物进行光合作用产生有机物的细胞器
    D、含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔论文的醒目标题是《植物杂交试验》，因此他所从事试验的方法，主要是“杂交试验法”．不包括（　　）
    A、杂交B、测交
    C、正、反交D、连续自交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同的化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（　　）
    A、若①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸
    B、若②主要存在于皮下和内脏器官周围，则②最可能是磷脂
    C、若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是核酸
    D、若④主要在人体的肝脏和肌肉内合成，则④最可能是淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关孟德尔的豌豆杂交试验，下列说法错误的是（　　）
    A、先对实验现象作出了假设，然后再用F1自交实验进行验证
    B、豌豆在自然状态下是纯种，是因为植物花的结构很适合自花传粉
    C、实验过程经历了观察现象-提出问题-作出假设-验证实验-得出结论几个阶段
    D、两个杂交实验中，都没有出现融合遗传的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料．该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题．请你完成下面的实验鉴定报告．
    （1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉．
    （2）实验原理：还原性糖可用
     
    试剂，淀粉可用
     
    来检测．
    （3）实验器材：一种茅草根、所需试剂、研钵、烧杯、试管、沙布、漏斗、酒精灯、试管夹、火柴、滴管等．
    （4）实验步骤：
    ①用研钵将一种茅草根磨碎，过滤，取其滤液．
    ②取A、B两支试管，各加入2mL滤液．
    ③往A试管中加入
     
    ，摇匀，放入盛有50℃～60℃温水的大烧杯中加热约2min．观察试管中的颜色变化．
    ④往B试管中加入
     
    ，观察试管中的颜色变化．
    （5）可能出现的实验现象及分析
    ⑤
     

    ⑥
     
    ．

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