如图是科学家根据果蝇的遗传实验.绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置图.请回答:(1)基因和染色体行为存在着明显的关系．(2)绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是．(3)染色体的主要成分是和．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图是科学家根据果蝇的遗传实验，绘制出的果蝇某一条染色体上的某些基因的位置图，请回答：
（1）基因和染色体行为存在着明显的

关系．
（2）绘出果蝇的基因在染色体上位置图的第一位学者是

．
（3）染色体的主要成分是

和

．

考点：伴性遗传,细胞核的结构和功能

专题：

分析：一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列．

解答： 解：（1）基因位于染色体上，基因与染色体之间存在着明显的平行关系．
（2）摩尔根通过实验证明基因位于染色体上，并绘出果蝇的基因在染色体上位置图．
（3）染色体是由DNA和蛋白质组成．
故答案为：
（1）平行
（2）摩尔根
（3）DNA 蛋白质

点评：本题考查伴性遗传相关知识，考查学生识记基础知识的能力．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某中学的两个生物兴趣小组用牵牛花（二倍体）做杂交实验，结果如表所示：

（1）若花色遗传仅由一对等位基因控制，第二组杂交实验的子一代中出现红花的原因是

（2）两组同学经过交流后，对该现象提出了两种可能的假设：
假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则第二组同学实验所得子一代中：红花：蓝花=

，选第二组子一代中蓝花植株自交，其后代中的表现型及比例为

．
假说二：花色性状由三个等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2同时存在时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色．A相对于a1、a2为显性．若该假说正确，则第一组同学所用的亲代红花的基因型为

．第二组同学将子一代中的蓝花植株自交得子二代，子二代的花色及数量比为

．
（3）在假说二成立的条件下，用遗传图解的形式表现第二组双亲产生子一代的过程（要求写出配子情况）．

．

科目：高中生物 来源： 题型：

细胞学说的内容不包括（　　）

A、所有的生物都是由细胞组成的

B、细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成