A. | 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA | |
B. | 线粒体和叶绿体均为双层膜结构,所含酶的种类相同 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 | |
D. | 线粒体和叶绿体均与能量转换有关 |
分析 线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器,都含有少量DNA和RNA,都与能量转换有关;线粒体内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积,叶绿体的类囊体垛叠形成基粒增大膜面积;线粒体是有氧呼吸的主要场所,叶绿体是光合作用的主要场所,二者反应不同,酶的种类和数量不同.
解答 解:A、线粒体和叶绿体中都含有少量DNA和RNA,A正确;
B、线粒体和叶绿体内发生的反应不同,因酶的种类、数量不同,B错误;
C、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积,叶绿体类囊体堆叠形成基粒增大膜面积,C正确;
D、线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器,D正确.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生对线粒体、叶绿体的结构、功能的比较掌握,认同生物体的结构与功能相适应的生物学观点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是( )
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 ③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少
A.②④⑤ B.③④⑤
C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示细胞分化,b表示细胞分裂 | |
B. | ⑤⑥⑦细胞差别的根本原因是细胞内基因不同 | |
C. | ⑤⑥⑦细胞的分化具有可逆性 | |
D. | 生长发育期细胞的凋亡对生物体有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外壳中只有35S | B. | DNA中只有32P | C. | 外壳中35S和32S | D. | DNA中有32P和31P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在对微生物培养前,需对微生物和培养基进行灭菌处理 | |
B. | 分离能分解纤维素的细菌时要以纤维素作为培养基中唯一的碳源 | |
C. | 用于培养不同微生物的培养基均应将pH调至中性或微碱性 | |
D. | 稀释涂布平板法和平板划线法均可用于统计待测菌液中的活菌数目 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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