A. | 埃博拉病毒与蓝藻最大的区别在于是否有核膜包被的细胞核 | |
B. | 埃博拉病毒易发生变异,与噬菌体比较,二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同 | |
C. | 埃博拉病毒寄生在活细胞中,是比细胞还微小的生命结构层次 | |
D. | 埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的核酸、原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、病毒无细胞结构,A错误;
B、埃博拉病毒为RNA病毒,遗传物质的RNA,噬菌体为DNA病毒,遗传物质是DNA,二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同,即五碳糖和部分碱基不同,DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U,DNA的五碳糖是脱氧核糖,RNA的五碳糖是核糖,B正确;
C、病毒不属于生命系统的结构层次,C错误;
D、病毒利用自身的核酸为模板,且无细胞结构,不能通过分裂产生子代病毒,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
物质X溶液浓度 | 通入空气前吸收速率 | 通入空气后吸收速率 |
30mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
50mmol/L | 3mmol/min | 3mmol/min |
A. | 物质X的通过渗透作用进入细胞 | |
B. | 细胞吸收X的方式为主动运输 | |
C. | 细胞吸收X需载体蛋白的参与 | |
D. | 30mmol/L时细胞吸收X所需能量供应不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导细胞染色体多次复制,秋水仙素抑制细胞纺锤体形成 | |
B. | 用卡诺氏液浸泡低温诱导处理后的根尖,目的是固定细胞的形态 | |
C. | 秋水仙素处理会影响有丝分裂后期着丝点的分裂 | |
D. | 后期染色体分向细胞两极,是观察根尖细胞染色体数目是否加倍的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞①、④中的DNA分子数:染色体数=1:1,细胞②的子细胞叫做次级精母细胞 | |
B. | 等位基因的分离发生在细胞④中,非等位基因的自由组合发生在细胞②中 | |
C. | 细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞或极体 | |
D. | 细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P点处产生的ATP可用于暗反应 | |
B. | 适当降低温度,P点将下移 | |
C. | 降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应左下移 | |
D. | 在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用物镜①观察到的细胞最小 | |
B. | 用物镜②观察到的视野范围最大 | |
C. | 光源相同时,用物镜③观察到的视野最亮 | |
D. | 用物镜④观察到的细胞,放大倍数为40倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物对矿质离子的吸收具有选择性 | |
B. | 植物对水分和矿质离子的吸收不是同一过程 | |
C. | 番茄吸收Ca2+比水稻吸收Ca2+要少 | |
D. | 番茄吸收水分比吸收Si4+的相对速率要快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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