练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （14分）下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

    （1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象?
    答：1号试管口火柴                  ；2号试管口火柴                  ；
    3号试管口火柴                  ；4号试管口火柴                  。
    （2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进?
    答：   号设置得不科学，改进的方法：                                  。
    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：
    ①  5号试管内应加入：                                                   。
    ②  5号试管温度应控制在：                                              。
    ③  用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：                     。
    ④  你设置的5号试管与      号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是                                             。


    （1）1号口：余烬更明亮或复燃。2号口：迅速复燃。3号口：无明显变化。4号口：无明显变化。
    （2）4号；应将0℃改成37℃，或将熟猪肝改成鲜猪肝。
    （3）①加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝。（若在5号试管加入酸液或碱液，则在其他试管也要加入等量的蒸馏水）。 ②37℃。③无明显变化。④2号；过酸或过碱会影响酶的活性。

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省射洪县射洪中学高二上学期入学考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （11分，每空1分）下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

    （1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象（每空2分）?
    答：1号试管口火柴   ；2号试管口火柴   ；
    3号试管口火柴   ；4号试管口火柴   。
    （2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进?
    答：   号设置得不科学，改进的方法：   。
    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：
    ①5号试管内应加入：   。
    ②5号试管温度应控制在：   。
    ③用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：    。
    ④你设置的5号试管与   号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是   。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届四川省高二上学期入学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （11分，每空1分）下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

    （1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象（每空2分）?

    答：1号试管口火柴    ；2号试管口火柴    ；

    3号试管口火柴    ；4号试管口火柴    。

    （2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进?

    答：    号设置得不科学，改进的方法：    。

    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：

    ①5号试管内应加入：    。

    ②5号试管温度应控制在：    。

    ③用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：     。

    ④你设置的5号试管与    号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是    。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届汕头金山中学第一学期期末考试高一生物试卷 题型：综合题

    （14分）下图-15是验证酶的催化特性的几组对比实验，1―5号试管内装有等量的H202液。1―4号试管控制温度与投入物品如图所示，请回答：

    （1）若投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1―4号试管口，各试管口会出现什么现象?

    答：1号试管口火柴                   ；2号试管口火柴                   ；

    3号试管口火柴                   ；4号试管口火柴                   。

    （2）若1号，2号，3号，4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，哪一号设置得不科学，应如何改进?

    答：    号设置得不科学，改进的方法：                                   。

    （3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，而再增设5号试管，请补充：

    ①  5号试管内应加入：                                                    。

    ②  5号试管温度应控制在：                                               。

    ③  用带有余烬的火柴去试探5号试管口，将出现的现象：                      。

    ④  你设置的5号试管与       号试管可作为完成上述(3)命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是                                              。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年陕西省五校高三第一次模拟考试理综生物试题 题型：综合题

    （选修3—现代生物科技专题）（15分，（2）②3分，其余每空2分）。

    降钙素是一种多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低，半衰期较短。某科学机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素，从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条各72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如下图。

           在此过程中发现，合成较长的核苷酸单链易产生缺失碱基的现象。分析回答下列问题：

       （1）Klenow酶是一种＿＿＿＿＿酶，合成的双链DNA有＿＿＿＿＿个碱基对。

       （2）获得的双链DNA经EcoRⅠ（识别序列和切割位点-G↓AATTC-）和BamHⅠ（识别序列和切割位点-G↓GATCC-）双酶切后插入到大肠杆菌质粒中，筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。

    ①大肠杆菌是理想的受体细胞，这是因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    ②设计EcoRⅠ和BamHⅠ双酶切的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）。

    ③要进行重组质粒的鉴定和选择，需要大肠杆菌质粒中含有＿＿＿＿＿。

       （3）经DNA测序表明，最初获得的多个重组质粒，均未发现完全正确的基因序列，最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

       （4）上述制备该新型降钙素，运用的现代生物工程技术是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案