A. | 螟蛉有子、蝶赢负之 | B. | 种豆南山下,草盛豆苗稀 | ||
C. | 螳螂捕蝉、黄雀在后 | D. | 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 |
分析 1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;
2、捕食:一种生物以另一种生物为食;
3、寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解答 解:草原上兔和鼠都吃草,二者相关争夺食物,为竞争关系.
A、螟蛉是一种绿色小虫,蜾赢是一种寄生蜂.蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里,产卵在它们身体里,卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物.蜾赢是一种寄生蜂,但以螟蛉为食,为种间关系,A错误;
B、豆苗与草,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,属于竞争关系,B正确;
C、“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,C错误;
D、蜻蜓在荷花上休息时,是为了进行呼吸,没有竞争关系,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生态系统中生物与生物之间的关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲:AaBb 乙:AAaBbb | B. | 甲:AaaaBBbb 乙:AaBB | ||
C. | 甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBb | D. | 甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女患者的父亲一定患病 | B. | 男患者的母亲不一定患病 | ||
C. | 人群中该病患者女性多于男性 | D. | 正常女性的父母至少一方患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌可将有机碳分解为无机碳 | |
B. | 在生物群落内,碳以有机物的形式存在 | |
C. | 绿色植物同化无机碳转变成有机碳 | |
D. | 化石燃料的燃烧打破了碳循环的平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元维持静息电位时K+外流 | B. | 胃蛋内酶催化蛋白质分解 | ||
C. | 植物根系吸收无机盐离子 | D. | 性激素进人受体细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
B. | 含有14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ | |
C. | 连续复制4次需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | |
D. | 第四次复制需要鸟嘌呤脱氧核苷酸480个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体植物不能由受精卵发育而来 | |
B. | 培育三倍体转基因植物可以防止基因污染 | |
C. | 用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植物 | |
D. | 用六倍体普通小麦花药培育的小麦细胞中含有三个染色体组是三倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP是细胞内的一种高能化合物 | |
B. | 细胞内ATP可与ADP相互转化 | |
C. | 过酸或温度过低都会使酶永久失活 | |
D. | 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 |
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