果蝇在25℃条件下培养,长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上。 如在37℃条 件下培养,全为残翅。 现用四只果蝇进行两组杂交实验(结果如下表)。 请分析回答下列问题:
(1)果蝇翅型的遗传现象说明性状是由 共同作用的结果 。
(2)亲代果蝇中 一定是在37℃条件下培养获得的。
(3)如果果蝇甲是在37℃条件下培养获得的,其基因型可能是 ,为确定其基因型, 将甲与丁杂交,子代在 条件下培养,若子代表现型及比例 , 则果蝇甲的基因型为aa。
(4)在纯合长翅果蝇群体的后代中偶然发现一只小翅雄果蝇(戊),让戊与纯合长翅雌果蝇杂交, F1全为长翅,F1自由交配,F2的雌果蝇全为长翅,雄果蝇为长翅和小翅。
①据此推测:果蝇戊的小翅基因是由 染色体上的基因 性突变所致。
②为验证上述推测,让戊与25℃条件下培养的纯合残翅雌果蝇杂交,结果如下:
若实验三的F2代,长翅果蝇的雌雄比例为 ,小翅果蝇的性别是 性, 则上述推测正确。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是髙倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 此细胞不能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
C. | 结构①是无氧呼吸的主要场所 | |
D. | 结构①和④都存在核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等商品中,但其释放到水环境中的风险也引起了研究者的重视。某科研小组用单细胞真核生物小球藻为实验材料,采用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻生长情况的影响,进行了如下实验:
①材料用具:不同浓度的纳米银溶液,培养液,小球藻若干,溶解氧测定仪,蒸馏水等
②实验步骤:
第一步:将小球藻平均分为4组,分别放入含有等量培养液的图1所示装置的样品池中,编号A、B、C、D。
第二步:在A、B、C样品池中分别添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的纳米银溶液,D组加入等量蒸馏水,将各装置放在相同且适宜的条件下培养。
第三步:培养10分钟后,检测各样品池中溶氧量的变化,结果如图2所示。
第四步:把样品池中的小球藻取出,进行色素的提取和测定,结果如图3所示。
请回答下列问题:
(1)通过改变图1中光源,可研究________、________对光合作用的影响。
(2)小球藻光合作用产生氧气的场所是________。
(3)如果用计数法研究纳米银对小球藻生长的影响,实验中需要使用________和显微镜,对小球藻进行色素提取时需要用到________试剂。
(4)由图2、图3的实验结果可知纳米银对小球藻生长的影响是________,原因是______________________。
(5)科研人员想要探究纳米银对小球藻呼吸作用的影响,请简要写出实验设计思路:________________。
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A、a分别控制灰身和黑身,基因R和r分别控制红眼和白眼。下列相关分析错误的是( )
A.雌雄果蝇的基因型分别为AaXRXr和AaXrY
B.该对果蝇杂交后得到的F1代的雌果蝇中杂合子所占的比例为3/4
C.基因A和a的根本区别是碱基对的排列顺序不同
D.Ⅱ号Ⅲ号染色体在减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换
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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中,正确的是( )
A.温度和pH值对固定化酶的活性没有影响
B.作为消化酶使用,蛋白酶制剂以口服的方式给药
C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用
D.固定化酶和固定化细胞相比,可以催化多步连续反应
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科目:高中生物 来源:2016届四川凉山州高中毕业班第二次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶(PK)。 如果PK基因突变会导致PK活性降低, 红细胞中ATP生成减少使Na+累积而成球形,最终破裂导致溶血性贫血。 以下说法正确的是
A.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状
B.人体正常成熟红细胞排出Na垣所需能量主要由线粒体提供
C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码时停止转录
D.翻译时,遗传信息借助mRNA表达为蛋白质的氨基酸序列
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科目:高中生物 来源:2016届山西高三下学期高考前质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为苹果醋的制作流程:
(1)过程②常用的发酵菌是 ,在苹果酒的基础上制作苹果醋时,需要 (填“升高”、“降低”)温度,同时还需要适当 。
(2)该发酵菌种可以从食醋中分离获得。若用平板划线法分离该发酵菌,接种结束后,对接种环还要进行一次 灭菌,是为了 。
(3)对该发酵菌进行扩大培养时,将其接种到液体培养基中并混匀,然后分为甲乙两组。甲组进行静置培养,乙组进行振荡培养,结果发现 组培养的发酵菌生长速度快,原因是 、 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北石家庄高三上学期期末调研检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某种生物迁入新环境后,种群中A和a的基因频率变化情况,下列说法错误的是
A.分析表中数据可知该种群发生了进化
B.1970年,该种群中Aa的基因型频率为18%
C.基因a决定的性状是适应该环境的
D.基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的
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