【题目】甲图为细胞内各类物质之间的关系,乙图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。
据图回答下列问题:
(1)若甲图中结构丁是只由物质乙和物质丙构成的细胞器,则其对应于乙中_____填序号),甲图中的丙类物质可能分布于图乙中的__(填序号)。
(2)物质乙的多样性与其单体的 ___有关。
(3)若物质甲是细胞壁的主要成分,则单体3可用简单的显色反应来进行检验,其原理是____。
(4)若乙图分泌的是一种激素,则这种激素可能的作用包括____。
A.降低血糖 B.增加神经系统兴奋性 C.促进人体长高 D.促进生殖器官发育
【答案】① ①④⑤⑥ 种类、数目和排列顺序 还原糖可与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀 AC
【解析】
甲图中:单体3可能是葡萄糖,物质甲可能是多糖。单体1可能是氨基酸,物质乙可能是到蛋白质;单体2可能是脱氧核苷酸或核糖核苷酸,物质丙可能是DNA或RNA,结构丁可能是染色体或核糖体。
乙图中:①表示核糖体、②表示内质网、③表示高尔基体、④表示线粒体、⑤表示叶绿体、⑥表示细胞核。
(1)由上分析可知,结构丁由核酸和蛋白质,若丁是细胞器,则应该是核糖体,对应图乙中的①;甲图中的丙类物质即核酸,图乙中①核糖体、④线粒体、⑤叶绿体、⑥细胞核中均含有核酸。
(2)物质乙可能是蛋白质,其多样性与其单体氨基酸的种类、数目、排列顺序均有关。
(3)细胞壁的主要成分,若物质甲是细胞壁的主要成分即为纤维素,则单体3是葡萄糖,是还原糖,可以与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。
(4)若乙图分泌的是一种激素,根据其合成场所是核糖体可知,其化学本质是蛋白质,则这种激素可能是生长激素或胰岛素,生长激素可以促进人体长高,胰岛素可以降低血糖。
综上所述,BD不符合题意,AC符合题意。
故选AC。
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【题目】干扰素是受病毒感染的细胞所产生的能抵抗病毒感染的一组蛋白质。侵入细胞的病毒激活干扰素基因,合成干扰素。干扰素并不直接杀死病毒,而是刺激自身和周围的细胞产生另一种能抑制病毒复制的蛋白质,从而抵抗感染。下面为干扰素抑制病毒复制图解。有关说法错误的是( )
A. 干扰素的产生需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与
B. 干扰素是一类免疫活性物质,可由多种细胞产生
C. 抑制蛋白的产生体现了基因的选择性表达
D. 病毒的复制只需要被感染细胞提供原料核糖核苷酸
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【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,图示实验数据分别是被侵染细菌的存活率、上清液(细胞外)中的35S和32P占初始标记噬菌体的放射性的百分比。下列说法正确的是
A.实验中分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解
C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.实验中搅拌的作用是使噬菌体的蛋白质外壳与DNA分开
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【题目】 两豌豆亲本杂交,F1表现型如表所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为
A.3:2:3:2B.2:2:1:1
C.9:3:3:1D.3:1:3:1
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【题目】表示四种化合物的元素所组成。下列叙述正确的是
A.若①是DNA,那么P存在于含氮碱基中
B.若②是油脂,那么O的含量较糖类少
C.若③是糖元,那么彻底水解后会产生CO2和H2O
D.若④是免疫球蛋白,老年人食用后可增强免疫力
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【题目】人体细胞膜上的葡萄糖载体有多种类型,可统称为葡萄糖转运体家族(简称G,包括G1、G2、G3、G4等多种转运体)。
(1)G在细胞中的核糖体上合成,在______(细胞中的结构或场所)中加工后,分布到细胞膜上。
(2)研究表明,G1分布于大部分成体组织细胞,其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞。由右图可知,两种转运体中,G1与葡萄糖的亲和力______,保障红细胞在血糖浓度______时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖。当血糖浓度增加至餐后水平(10mmol/L)后,与红细胞相比,肝脏细胞摄入葡萄糖速率增加很多,此时肝脏细胞摄入的葡萄糖主要用于______________。
(3)研究表明,G3分布于脑内神经元细胞膜上,G4主要在脂肪细胞等细胞中表达。推测可知G3与葡萄糖的亲和力_________(大于/小于)G4。
(4)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度______(高于、低于、等于)组织液中,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,同时肾小管上皮细胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情况下的尿液不含葡萄糖。
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【题目】豆科植物细胞壁中含有大量不能被猪消化的甘露聚糖。研究人员通过基因工程等技术培育出转甘露聚糖酶基因(manA)猪,主要流程如下图,图中PSP为猪唾液腺分泌蛋白基因启动子,neo为新霉素抗性基因。请回答下列问题:
(1)PCR过程中,温度降低到55℃的目的是_______________________________。
(2)步骤②中选择将manA基因插入PSP后面的目的是___________________。
(3)进行早期胚胎培养时,通常将其置于通入混合气体的培养箱中培养,其中CO2的主要作用是____________________;另外,需定期更换培养液,目的是___________________。
(4)步骤⑥中,通常选择发育到______________阶段的胚胎成功率较高。
(5)与饲养普通猪相比,饲养转基因猪的优势是____________________________。
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【题目】某研究团队拟从餐厨垃圾中分离具有高效降解能力的微生物,并制成菌制剂,用于餐厨垃圾高效无害化处理。设计实验如下:
步骤一:取一定量的餐厨垃圾样品,筛除大块杂质后,装入无菌袋中密封,备用。
步骤二:配制用于培养菌种的培养基,配方如下:
成分 | 蛋白胨 | 牛肉膏 | 氯化钠 | 琼脂 |
含量(g/L) | 10 | 15 | 10 | 5 |
【1】根据配方可知,该培养基属于
A.固体培养基B.液体培养基
C.通用培养基D.选择培养基
步骤三:制备样品稀释液,并将不同浓度的样品稀释液涂布于平板培养基表面进行培养,48h后观察结果。
【2】在涂布过程中需要用到的工具有
A.无菌圆纸片B.无菌玻璃刮铲C.酒精灯D.接种环E.无菌滴管
【3】培养后,培养基上长出了35个菌落,通过观察菌落的____________,可初步判断是20种不同的菌种。为进一步确定菌种类型,还需从分子水平进行的检测方法是_____________。
步骤四:对20种菌种进行分离纯化。为了比较这些菌种对餐厨垃圾的降解效果,分别配制含有餐厨垃圾主要成分(淀粉、蛋白质、脂肪和纤维素)的培养基,分别用于测定各菌种对其主要成分的降解效果,并进行测定。图表示其中4种菌种(X1-X4)在淀粉培养基上的培养结果,表3为这四种菌的测定结果。
四种菌种对餐厨垃圾各成分的降解系数
菌种 编号 | 淀粉 (D/D0) | 蛋白质 (D/D0) | 脂肪 (D/D0) | 纤维素 (D/D0) |
X1 | 2.26±0.20 | 2.26±0.08 | 1.06±0.05 | 1.17±0.05 |
X2 | 1.90±0.08 | 1.90±0.08 | 1.10±0.09 | 1.05±0.11 |
X3 | 1.78±0.05 | 1.78±0.19 | 1.20±0.11 | 3.13±0.26 |
X4 | 2.09±0.07 | 2.09±0.08 | 2.10±0.02 | 2.39±0.14 |
备注:降解系数(D/D0)越大,降解效果越明显。
【4】写出图所示的测定菌种对淀粉降解效果的实验原理:_______________。
【5】根据表中数据判断,降解餐厨垃圾能力最强的菌种是______________。
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【题目】图为细胞周期示意图,一个细胞周期包含分裂间期(G1、S、G2)与分裂期(M),以下说法正确的是
A.G1与G2主要进行蛋白质等物质的合成
B.M期时,核分裂与质分裂都将使DNA平均分配
C.秋水仙素可作用于M期,使染色体数目加倍
D.观察有丝分裂的实验时,需选取植物分裂旺盛的部位, 这样大部分细胞都处于M期
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