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【题目】甲图为细胞内各类物质之间的关系,乙图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。

据图回答下列问题:

1)若甲图中结构丁是只由物质乙和物质丙构成的细胞器,则其对应于乙中_____填序号),甲图中的丙类物质可能分布于图乙中的__(填序号)。

2)物质乙的多样性与其单体的 ___有关。

3)若物质甲是细胞壁的主要成分,则单体3可用简单的显色反应来进行检验,其原理是____

4)若乙图分泌的是一种激素,则这种激素可能的作用包括____

A.降低血糖 B.增加神经系统兴奋性 C.促进人体长高 D.促进生殖器官发育

【答案】 ①④⑤⑥ 种类、数目和排列顺序 还原糖可与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀 AC

【解析】

甲图中:单体3可能是葡萄糖,物质甲可能是多糖。单体1可能是氨基酸,物质乙可能是到蛋白质;单体2可能是脱氧核苷酸或核糖核苷酸,物质丙可能是DNARNA,结构丁可能是染色体或核糖体。

乙图中:①表示核糖体、②表示内质网、③表示高尔基体、④表示线粒体、⑤表示叶绿体、⑥表示细胞核。

1)由上分析可知,结构丁由核酸和蛋白质,若丁是细胞器,则应该是核糖体,对应图乙中的①;甲图中的丙类物质即核酸,图乙中①核糖体、④线粒体、⑤叶绿体、⑥细胞核中均含有核酸。

2)物质乙可能是蛋白质,其多样性与其单体氨基酸的种类、数目、排列顺序均有关。

3)细胞壁的主要成分,若物质甲是细胞壁的主要成分即为纤维素,则单体3是葡萄糖,是还原糖,可以与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀。

4)若乙图分泌的是一种激素,根据其合成场所是核糖体可知,其化学本质是蛋白质,则这种激素可能是生长激素或胰岛素,生长激素可以促进人体长高,胰岛素可以降低血糖。

综上所述,BD不符合题意,AC符合题意。

故选AC

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】干扰素是受病毒感染的细胞所产生的能抵抗病毒感染的一组蛋白质。侵入细胞的病毒激活干扰素基因,合成干扰素。干扰素并不直接杀死病毒,而是刺激自身和周围的细胞产生另一种能抑制病毒复制的蛋白质,从而抵抗感染。下面为干扰素抑制病毒复制图解。有关说法错误的是(  )

A. 干扰素的产生需要核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的参与

B. 干扰素是一类免疫活性物质,可由多种细胞产生

C. 抑制蛋白的产生体现了基因的选择性表达

D. 病毒的复制只需要被感染细胞提供原料核糖核苷酸

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【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,图示实验数据分别是被侵染细菌的存活率、上清液(细胞外)中的35S32P占初始标记噬菌体的放射性的百分比。下列说法正确的是

A.实验中分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B.图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%,说明细菌没有裂解

C.32P35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

D.实验中搅拌的作用是使噬菌体的蛋白质外壳与DNA分开

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 两豌豆亲本杂交,F1表现型如表所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为

A.3232B.2211

C.9331D.3131

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【题目】表示四种化合物的元素所组成。下列叙述正确的是

A.若①是DNA,那么P存在于含氮碱基中

B.若②是油脂,那么O的含量较糖类少

C.若③是糖元,那么彻底水解后会产生CO2H2O

D.若④是免疫球蛋白,老年人食用后可增强免疫力

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【题目】人体细胞膜上的葡萄糖载体有多种类型,可统称为葡萄糖转运体家族(简称G,包括G1G2G3G4等多种转运体)

(1)G在细胞中的核糖体上合成,在______(细胞中的结构或场所)中加工后,分布到细胞膜上。

(2)研究表明,G1分布于大部分成体组织细胞,其中红细胞含量较丰富。G2主要分布于肝脏和胰岛B细胞。由右图可知,两种转运体中,G1与葡萄糖的亲和力______,保障红细胞在血糖浓度______时也能以较高速率从细胞外液摄入葡萄糖。当血糖浓度增加至餐后水平(10mmol/L)后,与红细胞相比,肝脏细胞摄入葡萄糖速率增加很多,此时肝脏细胞摄入的葡萄糖主要用于______________

(3)研究表明,G3分布于脑内神经元细胞膜上,G4主要在脂肪细胞等细胞中表达。推测可知G3与葡萄糖的亲和力_________(大于/小于)G4

(4)肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度______(高于、低于、等于)组织液中,肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组织液,同时肾小管上皮细胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情况下的尿液不含葡萄糖。

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【题目】豆科植物细胞壁中含有大量不能被猪消化的甘露聚糖。研究人员通过基因工程等技术培育出转甘露聚糖酶基因(manA)猪,主要流程如下图,图中PSP为猪唾液腺分泌蛋白基因启动子,neo为新霉素抗性基因。请回答下列问题:

(1)PCR过程中,温度降低到55℃的目的是_______________________________

(2)步骤②中选择将manA基因插入PSP后面的目的是___________________

(3)进行早期胚胎培养时,通常将其置于通入混合气体的培养箱中培养,其中CO2的主要作用是____________________;另外,需定期更换培养液,目的是___________________

(4)步骤⑥中,通常选择发育到______________阶段的胚胎成功率较高。

(5)与饲养普通猪相比,饲养转基因猪的优势是____________________________

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【题目】某研究团队拟从餐厨垃圾中分离具有高效降解能力的微生物,并制成菌制剂,用于餐厨垃圾高效无害化处理。设计实验如下:

步骤一:取一定量的餐厨垃圾样品,筛除大块杂质后,装入无菌袋中密封,备用。

步骤二:配制用于培养菌种的培养基,配方如下:

成分

蛋白胨

牛肉膏

氯化钠

琼脂

含量(g/L

10

15

10

5

1根据配方可知,该培养基属于

A.固体培养基B.液体培养基

C.通用培养基D.选择培养基

步骤三:制备样品稀释液,并将不同浓度的样品稀释液涂布于平板培养基表面进行培养,48h后观察结果。

2在涂布过程中需要用到的工具有

A.无菌圆纸片B.无菌玻璃刮铲C.酒精灯D.接种环E.无菌滴管

3培养后,培养基上长出了35个菌落,通过观察菌落的____________,可初步判断是20种不同的菌种。为进一步确定菌种类型,还需从分子水平进行的检测方法是_____________

步骤四:对20种菌种进行分离纯化。为了比较这些菌种对餐厨垃圾的降解效果,分别配制含有餐厨垃圾主要成分(淀粉、蛋白质、脂肪和纤维素)的培养基,分别用于测定各菌种对其主要成分的降解效果,并进行测定。图表示其中4种菌种(X1-X4)在淀粉培养基上的培养结果,表3为这四种菌的测定结果。

四种菌种对餐厨垃圾各成分的降解系数

菌种

编号

淀粉

D/D0

蛋白质

D/D0

脂肪

D/D0

纤维素

D/D0

X1

2.26±0.20

2.26±0.08

1.06±0.05

1.17±0.05

X2

1.90±0.08

1.90±0.08

1.10±0.09

1.05±0.11

X3

1.78±0.05

1.78±0.19

1.20±0.11

3.13±0.26

X4

2.09±0.07

2.09±0.08

2.10±0.02

2.39±0.14

备注:降解系数(D/D0)越大,降解效果越明显。

4写出图所示的测定菌种对淀粉降解效果的实验原理:_______________

5根据表中数据判断,降解餐厨垃圾能力最强的菌种是______________

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【题目】图为细胞周期示意图,一个细胞周期包含分裂间期(G1SG2)与分裂期(M),以下说法正确的是

A.G1G2主要进行蛋白质等物质的合成

B.M期时,核分裂与质分裂都将使DNA平均分配

C.秋水仙素可作用于M期,使染色体数目加倍

D.观察有丝分裂的实验时,需选取植物分裂旺盛的部位, 这样大部分细胞都处于M

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