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    ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合

    ④一条或几条肽链接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质

    A. ②①③④⑥⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①③⑤④⑥

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省湛江市高二上学期期末调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某草原生态系统的食物网如下图所示。请回答下列相关的问题。

    （1）图中缺少的生态系统的成分有________ ；调查农田中鼠的种群密度常用_____________法。

    （2）如将蛇的食物比例由青蛙：鼠=1：1调整为1：2，水稻生产量不变，能量传递效率按10%计算，该生态系统能承载蛇的数量是原来的_____________倍。

    （3）田鼠都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于 _____________ ，其余部分在呼吸作用中以热能的形式散失。

    （4）你认为稻田中_________________（“有”或“没有”）群落的垂直结构，无机环境中的能量主要通过________________（生理过程）进入生物群落。

    （5）蛇能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够 _____________ ，以维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二（理）上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因B时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因B和Y都不存在时，颜色为白色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鹦鹉进行杂交，结果如下表所示。请分析并回答：

    杂交组合

    P

    F1表现型及比例

    组合一

    甲×丙

    绿色：黄色=3:1

    组合二

    乙×丙

    全为绿色

    组合三

    甲×丁

    绿色：蓝色：黄色：白色=3:1:3:1

    组合四

    乙×丁

    绿色：蓝色=3:1

    （1）控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传 （填“符合”或“不符合”）自由组合规律。

    （2）甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲 、乙 、丙 、丁 。

    （3）杂交组合三中F1代能稳定遗传的占 ，该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型为 或 。杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有 种，其中不同于亲本基因型的概率为 。

    （4）若利用一次杂交实验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型，则应选择组合三中F1代白色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配，若 ，则该黄色小鹦鹉为纯合子；若 ，则该黄色小鹦鹉为杂合子。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二（理）上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（ ）

    A．用18O标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧原子，可在生成物水中检测到

    B．人体有氧呼吸产生的［H］在线粒体内膜上与氧结合生成水

    C．人体细胞内无氧呼吸的第二阶段，会产生少量ATP

    D．有些原核生物虽然无线粒体，但也能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省高二（理）上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是

    A. 细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

    B. 细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关

    C. 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

    D. 许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在农田中就地焚烧秸秆不仅浪费资源，而且污染环境。为了对秸秆进行科学利用，某农场设计了如图所示的农业生态系统。请据图回答：

    (1)图中光、CO2、家畜分别属于该生态系统成分中的___________、__________。

    (2)假如该农场用1000KJ的秸秆来养殖肉牛并全部供给某小区居民，那么这个小区居民最多可以从这1000KJ的秸秆中得到__________KJ的能量(在生态系统中，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%〜20%)。

    (3)后来该农场还发展了用秸秆和粪便来种植食用菌，那么种植的食用菌属于该生态系统成分中的________。

    (4)从生态系统主要功能的角度分析，该农业生态系统的优点在于提高__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某小组构建的结构模型，该模型中的“A”是指泛

    A. 无机环境 B. 消费者

    C. 生产者 D. 分解者

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因的叙述中，正确的是

    A. 基因是有遗传效应的mRNA片段 B. 基因是有遗传效应的DNA片段

    C. 基因是有遗传效应的tRNA片段 D. 基因是有遗传效应的rRNA片段

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省盘锦市高三下学期第二次高考模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶和ATP的叙述，正确的是

    A. 酶通过与反应物提供能量来提高化学反应速率

    B. 某种酶经蛋白酶处理后活性不变，推断其组成成分中含有核糖

    C. 人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快

    D. 合成酶时，合成场所内有一定水和ATP的合成

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