精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.如图为细胞膜结构示意图,A、B表示细胞膜的两侧.请回答问题
(1)该结构模型为目前被公认的细胞膜模型,名为流动镶嵌模型
(2)图中1表示磷脂双分子层,动物细胞吸水时1的厚度会变小,这说明1具有流动性
(3)图中4为胆固醇,其作用是增加膜的刚性
(4)图中A(填图中字母)侧是细胞膜外侧,判断的理由是糖蛋白分布在A侧
(5)用某种药物处理细胞膜,结果Ca2+的吸收速率大幅度降低,该药物最可能作用于3(填图中数字).

分析 分析图解:图中1是磷脂双分子层,构成了细胞膜的基本骨架;2是糖类和蛋白质构成的糖蛋白,与细胞的识别功能有关;3是载体蛋白;4是胆固醇.由于糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此A表示细胞膜外,B表示细胞膜内侧.

解答 解:(1)分析图解可知,该结构模型是流动镶嵌模型.
(2)分析图解可知,图中1表示磷脂双分子层,它构成膜的基本支架,动物细胞吸水时1磷脂双分子层的厚度会变小,这说明1磷脂双分子层具有流动性.
(3)图中4为胆固醇,其作用是增加膜的刚性.
(4)由于糖蛋白存在于细胞膜的外侧,因此A表示细胞膜外侧,B表示细胞膜内侧.
(5)Ca2+的吸收是主动运输的过程,需要载体蛋白和消耗能量.用某种药物处理细胞膜,结果Ca2+的吸收速率大幅度降低,该药物最可能作用于3载体蛋白.
故答案为:
(1)流动镶嵌模型
(2)磷脂双分子层     流动性
(3)胆固醇     增加膜的刚性
(4)A    糖蛋白分布在A侧
(5)3

点评 本题考查了细胞膜的流动镶嵌模型以及物质跨膜运输方式等知识,考生要能够识记细胞膜的结构,明确糖蛋白存在于细胞膜的外表面;能够运用结构决定功能的观点解决相关问题;识记生物膜的结构特点等知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江龙东南高二第二学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野,如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜,下列说法正确的是

A.b条件下比c条件下看到的细胞数多

B.a条件下视野的亮度比d条件下大

C.a条件下可能观察不到细胞

D.由d条件转变为c条件下观察时,应先将装片向左下方移动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳市高一上学期9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某多肽的分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到以下3种氨基酸,则此多肽中含有的赖氨酸个数为( )

A.2个 B.3个 C.5个 D.8个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳市高一上学期9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞学说及其建立的叙述,正确的项数是( )

①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

②细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育而来的

③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出

④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位

A.一项 B.两项

C.三项 D.四项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.健康的人一次摄入了大量的水之后,会引起(  )
A.肾小管和集合管对水的重吸收减少B.大脑皮层产生渴觉
C.血液中抗利尿激素含量升高D.尿量减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.热休克蛋白(HSP)是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时,合成量迅速增加的一类蛋白质(如HSP60、HSP90等),以避免细胞结构被破坏,请回答:

(1)癌细胞能在体内“恶劣环境”下存活的关键是其HSP90比正常细胞的含量高,这提示我们在开发增强化疗和放疗效果的药物时应考虑降低HSP90或HSP60含量.
(2)当细胞癌变时,会产生正常细胞原本不具有的热休克蛋白,该蛋白质参与了识别和保护作用(使癌细胞表面抗原不易被T细胞识别),但部分热休克蛋白--抗原复合体仍可引发免疫反应,如图所示:
图中清除癌细胞的免疫方式是细胞免疫.研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的热休克蛋白--抗原复合体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞生长与增殖的叙述,正确的是(  )
A.在细胞周期中,分裂间期持续的时间通常比分裂期的短
B.动、植物的细胞增殖包括物质准备与细胞分裂两个独立过程
C.赤道板是动、植物细胞有丝分裂过程中都出现的一种结构
D.细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率越低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.氧气进入组织细胞的方式是(  )
A.自由扩散B.渗透作用C.易化扩散D.主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为地雀进化、发展过程示意图.其中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代,地雀C与地雀A、B之间不能互相交配.据图回答下列问题.

(1)能体现物种多样性的生物类型是A与C或B与C.
(2)若干年后,小岛上出现了地雀C.在这一变化过程中,起到选择作用的主要因素是海洋环境的变化.
(3)地雀B形成地雀C,物种形成的外因是隔离与自然选择,进化的内在因素遗传变异.
(4)图2时期,小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如下表.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数
个体数20224201239821 00
基因型AATTAaTTaaTT
个体数19616836400
①据表分析,种群甲的基因多样性高,判断依据是基因种类多.
②已知上述生物物种每个个体有2×104对基因,每个基因的突变几率都是10-5,则种群甲每一代中出现突变的基因数是40个.
(5)简述若干年后,小岛上由地雀B进化为地雀C的过程.小岛不同环境的自然选择导致两个种群的基因频率向不同的方向变化;基因频率的变化达到一定程度时,两个种群之间产生生殖隔离,形成新种C.

查看答案和解析>>

同步练习册答案