练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因突变可以为生物进化提供原材料
    B、在环境条件保持稳定的前提下，种群就不会发生进化
    C、基因重组可以增强变异的多样性，使生物进化速度加快
    D、共同进化是因为生物与生物，生物与无机环境之间存在联系
    考点：生物进化与生物多样性的形成,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：突变和基因重为生物进化提供了原材料．生物进化的实质是种群基因频率的改变．变异具有不定向性，但自然选择是定向的．生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性．生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果．
    解答： 解：A、突变和基因重组为生物进化提供了原材料，故A正确．
    B、虽然环境条件保持稳定的，只要种群内基因频率发生改变，种群还是发生进化的，故B错误．
    C、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要的意义，故C正确．
    D、生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性，故D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查了生物进化的实质、生物多样性的形成的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是（　　）
    A、利用人工合成的化学信息激素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率
    B、草原返青时的绿色，为食草动物提供可以采食的信息
    C、延长光照时间，提高家禽产蛋率
    D、利用音像设备发出不同的声音信号，诱捕或驱赶某些动物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答有关下图的问题：

    （1）图甲中①?⑤所示的生物工程为
     
    ．该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过对
     
    的修饰或合成，对现有的
     
    进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求．
    （2）图甲中序号④所示过程叫做
     
    ，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是
     
    （请将模板碱基写在前）．
    （3）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛 选，保留含性染色体
     
    的精子．
    （4）为获得较多的受精卵运行研究，图甲中⑥过程一般用
     
    对供体做超数排卵处理；为提髙培育成功率，进行⑩过程之前，要对
     
    动物做
     
    处理．若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到
     
    期方能受精．
    （5）用
     
    技术处理发育到
     
    期或獎胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎若是对襄胚进行处理，要注意将
     
    均等分割．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图I为神经系统调节内分泌功能的三种模式，图2为某髙血糖患者体内存在的生理过程．请据图回答下列回答

    （1）若甲模式中，激素X为甲状腺激素，则垂体产生的
     
    激素可以直接调节腺体I，该过程中垂体的分泌活动会受到
     
     （填激素名称）的调节．
    （2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中
     
    模式，当机体细胞外液渗透压升髙时，刺激
     
    ，引起抗利尿激素的分泌增加．
    （3）当机体
     
    时，可以通过丙模式调节增加胰岛素的分泌，兴奋在A处的传递方向为
     
    （填“向上”、“向下”、“双向”）．
    （4）据图I可知该患者髙血糖的原因
     
    ，请制定针对性的治疗措施：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    深圳经济飞速发展，伴随城市地域的不断扩张带来一系列的生态环境问题，地处深圳湾的福田红树林自然保护区的生态系统出现了不同程度的退化．下图为红树林生态系统的食物网简图，请回答：
    （1）图示所有成分共同构成一个
     

    （2）纵横交错的公路和林立的髙楼 在一定程度上阻断了生态系统各成分之间的联系，从而影响了生态系统的
     
    功能．某种群由于被公路分隔开，产生了
     
    ，导致种群间不能进行基因交流．
    （3）为调査这300hm2的保护区中卷羽鹤銷的种群密度，研究人员对25只卷羽鹈鹕做标 志后放回原地，20天后再次捕获的68只中有7只带有标志，保护区中卷羽鹈鹕的种群密度为
     
    只/hm2，后来发现部分个体的标志物脱落，则该数据
     
     （填“大于、等于或小于”）卷羽鹈鹕的真实种群密度．
    （4 ）随经济发展、人口增多，保护区内毁林填海、毁林建房现象时有发生，人类的这些活动改变了群落演替的
     
    ．而且人类的这些活动还导致生物多样性不断下降，为提髙该地区的生物多样性，有人提议引进新的物种，但要采取谨慎措施，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是教材中的实验要观察的对象或目的及对应的操作，其中正确的是（　　）
     A  测量豆浆中的脂肪 用苏丹Ⅲ染色，然后做成装片用显微镜观察
     B 观察细胞中的染色体   用龙胆紫或吡罗红对根尖分生区细胞染色
     C  证明DNA是遗传物质  用
     
    15
     
    N    标记噬菌体，并用此侵染细胞
     D  判断植物细胞的死活  用质壁分离及复原实验来判断
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（　　）
    A、甲和乙所包含的所有种群构成群落
    B、乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少
    C、丙不一定是原核生物
    D、丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的某些变异可通过细胞分裂某一时刻染色体的行为来识别．甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲图所示现象是因为发生了个别碱基对的增添或缺失
    B、甲图所示现象一定是因为发生染色体片段的缺失
    C、乙图所示现象是因为非同源染色体之间进行了易位
    D、乙图所示现象是因为同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度．已知镉化物的气化温度为420℃．请回答．

    （1）如果图中气体过量排放至大气，将加剧
     
    等全球性生态环境问题．部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的
     
    功能．
    （2）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上
     
    ．你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是
     
    ，理由有
     
    ．
    Ⅱ．镉化物大量进入大鼠体内，会损伤其睾丸，同时导致肝细胞染色体异常．
    （3）重度镉污染地区，大鼠种群出生率下降，长期来看其种群的年龄组成类型将变为
     
    ．
    （4）取大鼠肝脏组织，用
     
    酶处理后可进行细胞培养．为判断细胞是否发生染色体数目变化，应选择处于
     
    期的细胞进行观察．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案