下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图,试分析回答:
(1)、用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。
其应用的遗传学原理是 。
(2)、用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。
其应用的遗传学原理是 。
科目:高中生物 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022
下图是用某种作物的两个品种的①和②分别培育出④⑤⑥品种的示意图,试分析回答:
(1)用①和②培育⑤所采用的D和F的步骤分别是________和________。其应用的遗传学原理是________。
(2)由③培育出④的常用方法是________。
(3)由③培育出④,由④培育成⑤,这种育种方法的优点是________。
(4)对③作怎样处理可能培养出⑥?________。
(5)将品种⑤导入外源基因D,并经一系列复杂的过程,对其进行改造,所培育出的植物(AAbbD)称为________。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年广东省揭阳一中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下图表示用某种作物品种和两个品系培育出品种的可能方法,请回答:
(1)指出下列各种交配方式:由品种①和②培育出③的过程Ⅰ是 ,由品系③培育出品种⑥经过的过程Ⅴ是 。
(2)品种④是一种 植株,由品系③经过过程Ⅲ培育品种④常用的方法是 。
(3)品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用
处理幼苗。
(4)由品种①直接形成品种⑤的过程需经 ,这可以大大缩短育种年限。
(5)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种⑥的途径是 (用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)。
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科目:高中生物 来源:2013届云南大理州宾川县第四高级中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图,试分析回答:
(1)、用①和②培育⑤所采用的D和F步骤分别是 和 。
其应用的遗传学原理是 。
(2)、用③培育⑤所采用的E和H步骤分别是 和 。
其应用的遗传学原理是 。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年广东省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下图表示用某种作物品种和两个品系培育出品种的可能方法,请回答:
(1)指出下列各种交配方式:由品种①和②培育出③的过程Ⅰ是 ,由品系③培育出品种⑥经过的过程Ⅴ是 。
(2)品种④是一种 植株,由品系③经过过程Ⅲ培育品种④常用的方法是 。
(3)品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用
处理幼苗。
(4)由品种①直接形成品种⑤的过程需经 ,这可以大大缩短育种年限。
(5)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种⑥的途径是 (用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)。
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