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    利用细菌大量生产人的胰岛素，下列叙述错误的是

    A．用适当的酶对运载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合

    B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌

    C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌

    D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人的胰岛素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）甲为______________分子，乙为______________分子。

    （2）从图中结构看，甲和乙的区别是：在结构上的区别___________，在组成上的不同是________________。

    （3）从物质组成看，甲的基本组成单位是______________，有________种；乙的基本组成单位是____________，有________种。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川雅安中学高二上半期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。

    （1）生长素类似物虽是一类与生长素具有类似生理效应的化合物，却未能在植物体发现是因为它们是一些_____________的化学物质。本实验中 mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

    （2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的 以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更 。

    （3）生长素类似物A应溶解于 中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少 对实验结果的影响。

    （4）图2中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长 （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是 。

    （5）图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应 （选填下列选项前的字母）。

    A．舍弃 B．修改 C．如实填写

    为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（箭头表示切点，切出的断面为黏性末端）。相关叙述错误的是

    限制酶1：——↓GATC——

    限制酶2：——CCGC↓GG——

    限制酶3：——G↓GATCC——

    A．不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点，体现了酶的专一性

    B．限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

    C．限制酶1和酶3剪出的黏性末端相同

    D．能够识别和切割RNA分子内一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    运用现代生物技术的育种方法，将抗菜青虫的Bt基因转移到优质油菜中，培育出转基因抗虫的油菜品种，这一品种在生长过程中能产生特异的杀虫蛋白质，对菜青虫有显著抗性，能大大减轻菜青虫对油菜的危害，提高油菜产量，减少农药使用，据以上信息，下列叙述正确的是

    A．Bt基因的化学成分是蛋白质

    B．Bt基因中有菜青虫的遗传物质

    C．转基因抗虫油菜能产生杀虫蛋白是由于具有Bt基因

    D．转基因抗虫油菜产生的杀虫蛋白是无机物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，不需要利用植物组织培养技术的是

    A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到染色体数目加倍的植株

    B．利用花药离体培养得到单倍体植株

    C．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株

    D．一个三倍体叶肉细胞培养成三倍体植株

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是

    A．器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题

    B．猪的内脏构造、大小和血管分布与人极为相似

    C．灵长类动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪

    D．无论以哪种动物作为供体，都需在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为两个大小相同的萝卜,分别在上面挖一个大小相同的洞,并在洞内各插入一支口径与洞口相同的玻璃管,甲玻璃管内注入3 mL清水。乙玻璃管内注入3 mL浓盐水,一段时间后,两玻璃管中液面变动情况是

    A. 甲中升高,乙中降低

    B. 甲中降低,乙中先升高后降低

    C. 甲、乙中均降低

    D. 甲、乙中均升高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年沈阳东北育才学校高一上阶段考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献，而获得了诺贝尔奖。分析下列有关叙述正确的是（ ）

    A．在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布

    B．核糖体是豌豆细胞中唯一的无膜结构的细胞器

    C．颤藻的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上

    D．核糖体是由蛋白质和tRNA组成的

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