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(10分,每空1分)下图表示 植物细胞亚显微结构模式图。根据图回答([ ]填标号符号与文字全对才给分)

(1)图中结构2是______________,其主要成分由_______和_______组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[  ]__________,该结构的主要功能是进行___________的主要场所。
(3)结构5为______________,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)如果此图为洋葱根部细胞,则应该没有[  ]_____________________;
(5) 西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[    ]____________
(6)图中13所指的是_______,它是细胞_______的场所 。


(1)细胞壁    纤维素     果胶
(2)11 线粒体      有氧呼吸的主要场所
(3)高尔基体          (4)4 叶绿体
(5)14  液泡     (6)核糖体    蛋白质合成

解析试题分析:⑴2是细胞壁,其组成成分是纤维素和果胶。⑵为细胞内提供能量的细胞器主要是线粒体,其功能是进行新陈代谢的主要场所。⑶5是高尔基体 ⑷植物的根细胞没有叶绿体。⑸西瓜的叶肉细胞中,糖类主要存在于液泡中。⑹13是核糖体,其功能是合成蛋白质的场所。
考点:本题主要考查动、植物细胞的结构和区别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

、(9分)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图甲所示,请分析回答:

(1)甲图中Y物质是________。
(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是_____(写标号)。
(3)甲图中①过程是在___________上进行的,发生的能量变化是_________。
(4)甲图①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。
(5)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液(可为植物提供CO2)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是________________________。
(6)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管_      _,2号试管__          _,其原因是___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是             
(2)从化学成分角度分析,流感病毒与图1中结构        (填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是           
(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有                    (填序号)。
(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的结构中不可能是          成分。
(6)若该动物细胞可产生胰岛素,则此细胞与胰岛素分泌直接相关的细胞器是      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)小麦有大、小穗和抗虫、不抗虫的两对相对性状,控制两对性状的基因独立遗传,穗大小和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示,请分析回答:

组合序号
杂交组合
子代的表现型和植株数目
小穗不抗虫
小穗
抗虫
大穗
不抗虫
大穗
抗虫
1
大穗不抗虫(甲)×小穗不抗虫
753
251
762
248
2
大穗不抗虫(乙)×小穗抗虫
0
0
1508
1529
(1)上述两对性状中,                         是显性性状。
(2)杂交组合1的子代中出现小穗抗虫和大穗抗虫植株的原因是           
(3)杂交组合1的子代中大穗不抗虫植株的基因型是                
(4)若要利用亲本中的小麦品种获得可稳定遗传的大穗抗虫小麦,最简单的方法是                           
(5)已知题中所给杂交组合1、2的亲本中A的基因频率为40%,若它们的子一代中所有个体全部存活无一被淘汰,子一代群体中a的基因频率是               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

长期以来,优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年来发展起来的细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,请据图完成下列问题:

(1)在试管牛和克隆羊的培育过程中都必须用到的生物技术有                
(2)和受精有关的过程有:①第一次卵裂开始;②释放第二极体;③顶体反应;④穿越透明带;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。
其正确的顺序为                    (填序号)。
(3)超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射             ;冲卵实质上是用特定装置,将供体母牛子宫内的           冲洗出来。
(4)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有        ;图中标号3为          ,它将来可发育为胎膜和胚盘。
(5)动物的早期胚胎移植到同种且            与供体相同的动物体内,使之继续发育为新个体的技术叫做胚胎移植。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜                      
(6)试管牛E的性别为                 ,克隆羊多利的性状和           (黑面绵羊\白面绵羊)最接近。
(7)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有                                  

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(5分)下图中甲、乙两图表示人体生命活动调节过程中细胞之间信息传递方式。请据图回答。

(1)乙图表示          调节,其调节的基本方式是          
(2)信息从细胞①传递到细胞②的速度比从细胞③传递到细胞④的速度         
(3)如果细胞②表示胰岛B细胞,则它分泌的激素是          
(4)人体对寒冷的反应与          图所示的调节有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题:

⑴上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为            , 乙病的遗传方式为          
(2)Ⅱ-2的基因型为             ,Ⅲ-1的基因型为            
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为              

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(每空1分,共7分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答(示例:[1]细胞壁,序号与名称全对才给分):

(1)甲图细胞属于___________细胞,甲图中3的结构名称是___________。
(2)乙图的细胞中,细胞器膜和[   ] __________、[   ]__________等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构是[   ] __________,其组成物质主要是_____         ___。
(4)在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙的运输着“货物”,而图乙中[   ]__________在其中起着重要的交通枢纽作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(15分)图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题:
 (1)图图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。若分泌物是
抗体,则图1细胞是         ,其形成过程依次经过的细胞结构                      (填序号)。
(2)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是_______________________。①与②的特异性结合体现了细胞膜的                   功能。
(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有_____   _(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
_______________________________________________________________________     ____。
(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是__________________。
(6)已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验加以确定。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步:甲组细胞给予正常的呼吸条件,_____________                  ________________.
第三步:_____________________________                    _________________________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则______                 ___________。
b.______________________________________________________________
________________________________________________________________。

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