分析 植物生长发育过程中,受多种激素的共同调节.
脱落酸的作用:①抑制细胞分裂;②促进叶和果实的衰老和脱落.
赤霉素的作用是:①促进细胞伸长,从而引起植株增高;②促进种子萌发和果实发育.
生长素的作用:①促进植物生长;②促进果实发育;③防止落花落果.植物生长素的调节具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
实验设计时注意对照原则和单一变量原则,而无关变量要求相同且适宜.
解答 解:Ⅰ、(1)生长素在a处促进细胞的伸长,乙烯促进植物茎的加粗,脱落酸抑制细胞分裂,二者的作用与生长素相反.
(2)a处生长素浓度较高,生长素沿b方向逆浓度运输,运输方式为主动运输.
Ⅱ、实验设计时注意对照原则和单一变量原则,而无关变量要求相同且适宜.
实验步骤:
①将植物的离体叶片随机均分成A、B、C三组;
②分别用适宜浓度的细胞分裂素和适宜浓度的生长素溶液处理A、B两组叶片,C组不作任何处理;
③在其他条件相同且适宜的情况下,观察并记录叶片的保绿时间;
(5)可能出现的实验结果和相应结论:
①B组叶片的保绿时间在A组与C组之间,说明生长素具有延缓叶片衰老的作用,但没有细胞分裂素的作用明显;
②B组叶片与A组叶片的保绿时间相差不大,都比C组长,说明生长素和细胞分裂素对延缓叶片衰老的作用程度相似.
③B组叶片与C组叶片的保绿时间相差不大,都比A组短,说明生长素对叶片的衰老无影响.
④B组叶片比C组叶片的保绿时间更短,A组叶片保绿时间最长,说明生长素具有加速叶片衰老的作用;
⑤B组叶片比A组叶片的保绿时间更长,C组叶片保绿时间最短,说明生长素比细胞分裂素更具有延缓叶片衰老的作用.
故答案为:
I(1)AC
(2)主动运输
II ①A、B、C三组 ②不作任何处理 ③叶片的保绿时间
③生长素对叶片的衰老无影响
④B组叶片比C组叶片的保绿时间更短,A组叶片保绿时间最长
点评 对于图形的分析是解答本题的关键,考生需将所学知识在题目中联系起来,才能准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示种群密度,a可能代表出生率或迁入率 | |
B. | 若X表示甲状腺激素,a可能代表促甲状腺激素 | |
C. | 若X表示T细胞数量,b可能代表HIV数量 | |
D. | 若X表示垂体,则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b是真核细胞,c是原核细胞,因为c中无成形的③ | |
B. | c和a、b共有的结构是①、⑥、⑦,共有的有机物是蛋白质、DNA、RNA等 | |
C. | a、b分别是高等植物细胞、动物细胞,因为a有细胞壁、无b中的⑧,b无细胞壁 | |
D. | 用纤维素酶分别处理a、b、c细胞的外层结构,a、c外层结构被破坏,b无影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧 | |
B. | 需要载体蛋白的协助 | |
C. | 需要消耗细胞代谢释放的能量 | |
D. | 物质从低浓度一侧到高浓度一侧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中始终存在同源染色体 | |
B. | 细胞中始终存在姐妹染色单体 | |
C. | 细胞中染色体数与DNA分子数的比由1:2变为1:1 | |
D. | 此期的细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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