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    如图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）。下列叙述正确的是（ ）

    A．与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体

    B．兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号－化学信号－电信号

    C．刺激D点，在e处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的

    D．将某药物放在C处，刺激e点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．酿酒、造醋是我国的传统技艺，为了探究与改进制造工艺，进行了相关研究．请回答有关问题：
    （1）目的菌株筛选后应该利用液体培养基培养基进行扩大培养，单菌落的分离是消除污染杂菌的通用方法．
    （2）制作葡萄酒过程中，为了酵母菌迅速发生作用，可加少量蔗糖混匀．将葡萄浆放入发酵瓶，装量不超过B（A.$\frac{1}{2}$  B.$\frac{2}{3}$  C.$\frac{3}{4}$  D.100%），当发酵瓶停止出现气泡表示发酵完毕．
    （3）醋的制作中发酵瓶中装锯末至八分满，将适量的醋化醋杆菌培养物加在酒-水混合物中，混匀，并调PH至7.0后，倒入发酵瓶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是（　　）
    A．每种密码子都有相对应的氨基酸
    B．HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
    C．真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
    D．一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关孟德尔的杂交实验及遗传定律的叙述中，错误的是（　　）
    A．F2的3：1性状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合
    B．让F1（Aa）连续自交三代后，形成的F4中杂合子占$\frac{1}{8}$
    C．F1个体与隐性纯合子的测交实验最终证实了孟德尔遗传定律成立
    D．孟德尔通过类比推理的方法，发现了自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于兴奋的传导和传递的叙述，正确的是（　　）
    A．突触后膜上的受体蛋白决定了神经递质释放的位置
    B．K+以主动运输的方式外流形成外正内负的静息电位
    C．组织液中Na+浓度的大小与动作电位峰值的大小无关
    D．突触后神经元在产生动作电位后，也可能释放神经递质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林第一中学高二下学期开学验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人想同时养鼠和水貂．用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样是否可以实现能量的循环使用（ ）

    A．可以，因为这个系统会平衡

    B．可以，因为用鼠喂水貂，所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来

    C．不可以，因为食物中大部分能量都丢失了

    D．不可以，因为不能用食肉动物喂养食肉动物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示水藻叶绿体中光合作用的部分反应，图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图。试回答：

    （1）图甲表示的反应称为 ，X表示 。

    （2）图乙设置盛水玻璃柱的目的是 。若将透明玻璃换成红色玻璃，其他条件不变，则图甲中RuBP的合成速率 (变大/变小/基本不变)，测得的光合速率值 (变大/变小/基本不变)。

    （3）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：

    ① ；

    ② 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016浙江名校协作体高二第二学期起始考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是

    A．甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道面

    B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离

    C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝粒发生分裂

    D．如果丙图表示某动物精巢内的几种细胞，则C组细胞中可能出现四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（　　）
    ①突变和基因重组产生进化的原材料 
    ②种群是生物进化的基本单位 
    ③自然选择是通过生存斗争实现的
    ④自然选择决定生物进化的方向 
    ⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变 
    ⑥隔离导致新物种形成
    ⑦适者生存，不适者被淘汰．
    A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑥⑦

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