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    23．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是：

    A．生物的性状是遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因个体比接近1：2：1


    C

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：


    12.如图表示有丝分裂过程中一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是

    ①甲→乙的过程表示分裂间期

    ②乙→甲的过程表示分裂期

    ③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程

    ④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程

    A.①②③

    B.③

    C.①②④

    D.④

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是

    A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能

    B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能

    C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

    D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    11．能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有：

    ①白细胞吞噬病菌

    ②细胞膜外K＋的浓度远低于膜内

    ③变形虫的变形运动

    ④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

    ⑤海带细胞内的I－浓度远远高于海水中的I－浓度

    A．①③④

    B．②④⑤

    C．①③

    D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18．某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是：

    ①研磨不充分，色素未能充分提取出来

    ②乙醇加入量太多，稀释了色素提取液

    ③乙醇加入量太少，色素未提取出来

    ④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏

    A．①③④

    B．①②④

    C．③④

    D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28．下列有关染色体的说法，正确的是：

    A．玉米体细胞中有10对同源染色体，经过减数分裂后，卵细胞中同源染色体数目为5对

    B．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是相同的

    C．同一个生物体的不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数目一般是相同的

    D．减数第一次分裂，非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间发生自由组合

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    35．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：

    ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

    ②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；

    ③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；

    ④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。

    根据上述实验，下列说法正确的是：

    A．整个实验证明了DNA是转化因子

    B．实验①、实验③可作为实验④的对照

    C．实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传

    D．重复做实验①与④，得到同样的结果，说明S型活细菌由S型死细菌转化而来

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，正确的是

    A．囊泡、叶绿体类囊体薄膜不属于生物膜系统

    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

    C．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

    D．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

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    15．在下列有关光合作用的叙述中，不正确的是

    A．水的光解发生在叶绿体囊状结构的薄膜上

    B．光反应和暗反应中都有许多酶参与

    C．温度降到0℃，仍有植物能进行光合作用

    D．H在暗反应中起氧化作用

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