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请仔细观察下图,分析并回答下列问题:
(1)A图是
 
 分裂
 
期,B图是
 
分裂.
(2)B图所示的细胞中有
 
对同源染色体,A图所示细胞代表动物体内有
 
对同源染色体.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是减数分裂和有丝分裂过程中染色体的行为变化,先回忆减数分裂过程中和有丝分裂过程中染色体的行为变化,然后结合题图信息进行解答.
解答: 解:(1)分析题图A可知,该细胞着丝点分裂,移向一极的染色体存在同源染色体,因此是有丝分裂后期图;B细胞着丝点发生了分裂,移向一极的染色体不存在同源染色体,因此是减数第二次分裂后期图.
(2)B细胞中不存在同源染色体;A图所示细胞产生的子细胞含有四条染色体,因此代表动物体内有2对同源染色体.
故答案为:
(1有丝   后      减数第二次分裂
(2)0   2
点评:对于减数分裂和有丝分裂过程中染色体行为变化的理解和比较掌握,并通过染色体的形态特点判断细胞分裂的方式的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

用电子显微镜观察玉米的根毛细胞,不可能观察到(  )
A、高尔基体和液泡
B、核糖体和内质网
C、叶绿体和中心体
D、线粒体和溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等动物雄性个体中细胞分裂的有关图象.其中图一表示在分裂过程中某种结构的变化过程,图二表示分裂过程中一个细胞中染色体数目变化的曲线,图三表示部分细胞分裂示意图.请据图回答:

(1)图一中,A、B、C结构主要由
 
(物质)组成.A→B过程发生在细胞分裂的
 
期,此时细胞中发生的主要变化是
 
.B→C的变化过程发生在有丝分裂的
 
期.
(2)甲细胞名称是
 
,此细胞对应图二中曲线的
 
段(用数字序号表示);乙细胞中有同源染色体
 
对,此细胞对应图二中曲线的
 
段(用数字序号表示);丙细胞分裂后形成的子细胞名称是
 
细胞.
(3)图三中,DNA数和染色体数之比为2:1的是
 
细胞.该动物细胞中最多有
 
条染色体.如果以上细胞来自同一细胞形成过程的不同时期,则其发生的前后顺序为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间,从棱镜的另一侧,观察连续光谱中明显变暗的区域是(  )
A、黄光和蓝紫光区
B、红光和蓝紫光区
C、红光和绿光区
D、黄光和绿光区

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物通过光合作用所制造成的有机物质或固定的能量为生态系统的初级生产量.初级生产量中,有一部分被植物自身的呼吸所消耗(R),剩下的用于植物的生长和繁殖,这部分物质或能量叫净初级生产量(Pn),两者相加(R+NP)等于总初级生产量(Pg).如图是某生态系统营养级能量流动分析图解(单位:千卡/公顷?年),能量从第二营养级流入第三营养级的传递效率为(  )
A、11.37%
B、15.15%
C、16.72%
D、4.52%

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用的过程中,水的分解及三碳化合物形成葡萄糖这两个生理过程所需要的能量分别来自于(  )
A、呼吸作用产生的ATP和光能
B、都是呼吸作用产生的ATP
C、光能和光反应产生的ATP
D、都是光反应产生的ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径.研究表明,胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合,激活胞内信号分子Smads,生成复合物转移到细胞核内,诱导靶基因的表达,阻止细胞异常增殖,抑制恶性肿瘤的发生.下列叙述错误的是(  )
A、恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少,因此易分散转移
B、从功能来看,复合物诱导的靶基因属于原癌基因
C、复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递
D、若该受体蛋白基因不表达,靶细胞仍能正常凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述,不正确的是(  )
A、水是生化反应的介质,也为细胞提供生存的液体环境,所以没有水就没有生命
B、蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA
C、核酸能贮存遗传信息,但在最基本的生命系统中,DNA是遗传物质,RNA不是
D、糖类是细胞中主要的能源物质,主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各项中均属于单糖的是(  )
A、葡萄糖、脱氧核糖、核糖、果糖、蔗糖
B、果糖、脱氧核糖、麦芽糖、葡萄糖、纤维素
C、半乳糖、乳糖、糖原、葡萄糖、核糖
D、核糖、脱氧核糖、果糖、葡萄糖、半乳糖

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