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    【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是

    A.降低了底物分子的活化能B.增加了反应物的活化能

    C.降低了化学反应的活化能D.提高了反应物之间的活化能

    【答案】C

    【解析】

    1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。

    2、酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。

    酶的作用原理是降低化学反应所需要的活化能，而不是降低底物分子的活化能，也不是增加反应物的活化能，C正确，ABD错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    A. 12 B. 6 C. 4 D. 2

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    B. 基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小，而(A+G)/(T+C)的值增大

    C. RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNA

    D. 基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同

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    【题目】对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是（　　）

    A. 细胞膜具有流动性

    B. 荧光染料能与细胞膜组成成分结合

    C. 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

    D. 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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    【题目】下列属于条件反射的是（ ）

    A.谈虎色变B.望梅止渴C.缩手反射D.膝跳反射

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    【题目】下列有关细胞分化的叙述中，正确的是

    A.发生在个体发育的全过程中

    B.仅发生在性成熟之后

    C.仅发生在胚胎发育期

    D.仅发生在胚后发育期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸代谢异常造成苯丙酮酸在血液中大量积累，红绿色盲患者则无法正常区分红色和绿色。图1是苯丙氨酸的代谢途径，图2是某家族的遗传系谱图

    （1）苯丙酮尿症的遗传方式为__________________。

    （2）图1反映基因通过控制____________________________，进而控制生物体的性状。

    （3）若要调查苯丙酮尿症的发病率，需要在_______________中进行大量随机抽样调查。

    （4）若Ⅱ-5与色觉正常男性婚配，为避免生出患色盲的孩子，医生通常建议她进行________。

    A．染色体数目检测 B．基因检测 C．性别检测

    （5）若Ⅱ-3是红绿色盲携带者，则她再生一个正常孩子的概率为___________。

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    【题目】图甲为叶绿体中的某结构及发生在其中的生理过程示意图，其中的字母代表物质。研究人员将一植株放在密闭玻璃罩内，置于温度适宜且恒定的暗室中，给予特定光强度的光照，进行光合作用影响因素的探究实验。其中在tl-t2期间给予适度遮光处理，测得钟罩内O2量的变化（见图乙）

    （1）图甲所示结构为____，若用纸层析法分离其中的色素，将会在滤纸条上观察到叶绿素a的色素带最____，这说明____。

    （2）图甲中物质g为____，和ATP是碳反应中将二氧化碳还原为____的能源物质。

    （3）图乙中tl—t2时段限制光合作用的环境因素为____，若此时段，补充适量的CO2，光合速率将____（填“升高/降低/基本不变”）；tl与t0相比，tl时叶绿体内的RuBP含量____；若在t2—t3时段，再增加光强度，植物的光合速率____（填“一定/不一定”）升高；整个实验过程中，植物叶肉细胞释放的O2量____（填“等于/大于”）d-a。

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