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    12．如表表示具有两对相对性状的亲本杂交产生的子二代的基因型，其中①、②、③、④分别代表不同的基因型．下列选项错误的是（　　）
    配子YRYryRyr
    YR①②
    Yr③
    yR④
    yr
    A．①、②、③、④表现型都一样
    B．在此表格中，①只出现一次
    C．在此表格中，③共出现四次
    D．基因型出现概率的大小顺序为③＞④=②＞①

    分析 孟德尔两对相对性状的遗传实验：

    表中是具有两对相对性状的亲本杂交得到的子二代的遗传因子组成，其中①处为YYRR，②处为YYRr，③处为YyRr，④处为yyRr，据此分析答题．

    解答 解：A、分析表格可知，表格中①处为YYRR，②处为YYRr，③处为YyRr，④处为yyRr，其中①、②、③均为黄色圆粒，而④为绿色圆粒，A错误；
    B、在此表格中，①YYRR只出现一次，B正确；
    C、在此表格中，③YyRr共出现四次，C正确；
    D、基因型出现概率的大小顺序为③$\frac{4}{16}$＞④$\frac{2}{16}$=②$\frac{2}{16}$＞①$\frac{1}{16}$，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合表格，考查孟德尔遗传、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状的遗传实验过程，掌握基因自由组合定律的实质及应用，能准确判断表中各数字所代表的基因型及各基因型所占的比例，再结合所学的只是准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为 ( )

    A．甲：AaBb 乙：AAaBbb

    B．甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

    C．甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb

    D．甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．为了研究胰岛素对提高细胞克隆形成率的作用，研究者提出了以下实验思路．请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并预测实验结果．
    实验材料：卡氏瓶、动物细胞培养液、小鼠血管平滑肌细胞、葡萄糖测定仪、显微镜、血细胞计数板等．
    ①取卡氏瓶若干个，分组如下：
    甲组：动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+生理盐水
    乙组：动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+一定浓度的胰岛素溶液（用生理盐水配制）
    每组设置若干个重复样品．
    ②测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目，求每组平均值并进行统计分析．
    ③将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目，求每组平均值并进行统计分析．（说明：实验所用小鼠血管平滑肌细胞是经传代培养的能增殖的细胞）．请回答：
    （1）实验目的是探究胰岛素在细胞克隆过程中对细胞摄取葡萄糖和促进细胞增殖的作用．
    （2）完善实验思路中②的空格．测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目，求每组平均值并进行统计分析
    （3）若胰岛素对上述变量均发挥效应，请预测实验结果：（在以下坐标系中用柱形图表示葡萄糖浓度和细胞数目变化）

    （4）分析与讨论
    ①用葡萄糖浓度作为检测指标的依据是胰岛素能促进细胞摄取葡萄糖．
    ②胰岛素是动物体内调节血糖的一种重要的激素，胰岛素在调节血糖的过程中，对肝细胞的作用效应为促进肝细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，抑制肝糖元分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是（　　）
    ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现
    ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说
    ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上．
    A．①假说--演绎法  ②假说---演绎法  ③类比推理
    B．①假说--演绎法  ②类比推理  ③类比推理
    C．①假说--演绎法  ②类比推理  ③假说--演绎法
    D．①类比推理  ②假说--演绎法  ③类比推理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图所示的遗传系谱中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，且Ⅱ9只携带一种致病基因．请分析回答：

    （1）可判断为红绿色盲的是乙病，而另一种病属于常染色体上隐性遗传病．
    （2）Ⅱ6的基因型为AaXBXb；Ⅱ8的基因型为AAXbY或AaXbY；Ⅱ9的基因型为AAXBXb．
    （3）Ⅱ8和Ⅱ9生一个两病兼发的女孩概率为0；如果只通过胚胎细胞染色体进行性别检测，能否确定后代是否会患遗传病？请说明理由．不能，因为后代男女都可能患乙病．
    （4）Ⅲ14个体的乙病基因来源于Ⅰ代中的Ⅰ2和Ⅰ3．如果Ⅲ14和一个正常男性结婚（只考虑乙病），从优生的角度来看，适合生女孩（男孩或女孩）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称．请据图回答：

    （1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是①③④⑤（填图中数字），过程④发生的场所是线粒体基质．
    （2）物质d的结构简式是A-P～P～P．
    （3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效，以鲜苹果汁为原料利于发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：

    （1）过程甲中使用的微生物是酵母菌，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10-12天后，样液中是否产生酒精，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验．
    （2）利用苹果酒制作苹果醋的化学反应方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
    （3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得，图2操作是分离纯化过程中利用平板划线法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项①②③④（填序号）．
    ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；
    ②灼烧接种环后，待其冷却后再划线；
    ③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；
    ④最后一次划线不能和首次划的线相接触．
    （4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法．
    （5）某同学尝试自己利用图3装置制果醋，制作过程中进气口应充入无菌空气，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是防止空气中微生物的污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某生物兴趣小组同学针对豌豆茎的高矮（由等位基因D、d控制）进行了杂交实验，其结果如表．请分析并回答下列问题．
    组合亲本表现型F1的表现型和植株数目
    高茎矮茎
    一高茎×矮茎408412
    二高茎×高茎1230410
    三高茎×矮茎8110
    （1）豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状．
    （2）根据组合二或三，可以判断显性性状是高茎．
    （3）写出组合三亲本的基因型：高茎DD、矮茎dd；其F1的基因型是Dd．
    （4）表中组合一属于测交实验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示某种群的出生率和死亡率变化情况．下列叙述正确的是（　　）
    A．1900年种群自然增长率最大B．1920年种群的个体总数最多
    C．1940年种群的性比率一定为1：1D．1960年种群年龄结构呈稳定型

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