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【题目】下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是

A. 若某人长期营养不良,将会导致①渗透压降低,②增多

B. 从外界环境摄入的K+进入细胞的途径为:外界环境→消化系统→A→①→②→组织细胞

C. ①中若无机盐浓度过高,下丘脑分泌的抗利尿激素将增多

D. 淋巴细胞生活的内环境只有③

【答案】D

【解析】据图可知,是血浆、是组织、,是淋巴、A是循环系统、B是泌尿系统。若某人长期营养不良,将会导致血浆渗透压降低,组织液增多,引起组织水肿,A项正确;K+通过消化系统吸收后进入循环系统A,由血浆进入组织液,最后进入组织细胞,B项正确;血浆中无机盐离子浓度过高,则血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素将增多,C项正确;淋巴细胞生活的内环境是淋巴和血浆D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验的说法,不正确的是

A. 琼脂块大小模拟细胞大小

B. NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块

C. 琼脂块的体积越小,NaOH在其内的扩散速率越快

D. 细胞的表面积与体积之比越大,物质运输效率越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程示意图,下列有关说法中,正确的是(  )

A. 甲图所示过程叫做翻译,核糖体移动的方向是从左到右

B. 甲图中多个核糖体结合在一条mRNA上,使少量mRNA能迅速合成较多的肽链(蛋白质)

C. 乙图所示过程叫做转录,转录的产物是DNA

D. 甲图和乙图所示过程中都发生了碱基配对,并且碱基互补配对方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】剖开发育不均匀的西瓜,可见一侧的种子发育不良或不发育。西瓜发育不均匀的原因是( )

A.种子的发育需要果实提供营养

B.发育不良的种子合成的生长素少

C.无种子的子房不可能发育成果实

D.光照不均,影响生长素的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲和乙是与血糖有关的两种调节过程的示意图,其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。1~4代表细胞膜上的结构。请分析回答:

(1)图甲中,甲细胞是____细胞,通过②③过程调节甲细胞分泌的方式属于_____调节。

(2)当图甲中下丘脑的相应区域被破坏,但血糖调节能力不会完全丧失,其原因是______________

(3)图乙中与K细胞分泌GIP有关的细胞器有_________

(4)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更_________,其原因是_________

(5)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是_________

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【题目】腺鼠疫病原体是鼠疫杆菌,鼠疫杆菌释放外毒素,使患者出现中毒性休克综合症。从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( )

A. 外毒素是一种抗体 B. 抗毒素化学本质是蛋白质

C. 外毒素是一种小分子物质 D. 抗毒素由效应T细胞产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答:

(1)上图显示,影响光合作用的外界因素除温度外还有__________

(2)D点时植物的植物光合作用速率与呼吸作用速率的关系__________

(3)EF段说明此时植物光合作用速率___________(填较快或较慢)。

(4)EF段与DE段相比,其叶肉细胞中C5的含量________(填较低、不变或较高)。

(5)24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水绵、蓝藻、黑藻全部( )

A. 是真核生物 B. 含有叶绿体 C. 是自养生物 D. 能有丝分裂

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